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Title: 從多元智能觀點看人類天賦與才能
Authors: 蘇芳柳
Howard Garder
Issue Date: Sep-2007
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 莫札特被人以許多方式提及:天才、神童、專家、有天分的人、有創造力的、聰明、和有天賦的。本文作者引用莫札特為例進行討論,其討論有兩個目的:(1)對 於我們用來談論特殊個體時所用的術語,澄清其本質;以及(2)介紹作者對於人類天賦的特殊觀點。   作者介紹一個名為資優矩陣的架構,並且將一些名詞提出暫時性的定義。接著,進行一項發展分析,檢視個體發展階段中的四個不同點:五歲、十歲、青年期、 成熟實務者,特別談到那些受重視的人類能力。最後並探討這個觀點的教育意義。 關鍵詞:多元智能、資優定義
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13368
Other Identifiers: 08508C3F-252F-DFE8-61BF-E0C587AF7FBC
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