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Title: 資優兒童的特徵
Authors: 顏叢杬
Issue Date: Dec-1985
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 資優兒童的定義依社會及教育之價值而定。1978年11月01日的美國公共法 951-561 號中曾提出六方面的天資為資優兒童的依據:(1)一般智力(2)學業才 能(3)創造性思考技巧(4)領導力(5)表演能力(6)心理運動技能。在本文中,作 者提供教育家巴勒.卡茲.梅樂之研究而發現之資優兒童特徵,綜合心得,他 們多半是品學兼優、健康、活潑的學生。資優兒童的特殊能力,亦常使他們在 學校或家庭中遭遇困難,如:(1)發散的創造性及思考在教室�堣ㄗ�重視(2)時 間與空間觀念不同(3)因有廣泛的興趣,在工作選擇時易遭到困擾(4)表現以寫 為主的學業使之不易有發揮的機會(5)對某單元易發生固執性之興趣,致使班 上進度受到影響,而不受教師及同學的歡迎。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw//handle/77345300/13334
Other Identifiers: 003AF893-0427-9981-AB47-5CD6ED695180
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