請用此 Handle URI 來引用此文件: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/6395
標題: 自閉症幼兒仿說類型分析之研究
作者: 林初穗
公開日期: 三月-2003
出版社: 國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taiwan Normal University Department of Special Education
摘要: 本研究主要實地收集一自閉症幼兒在家學習回答問題的語言樣本。根據教學者或母親所提十一種不同類型問題,經整理歸納出七種不同回應類型,其中「仿說」佔四種類型,即「立即完全式仿說」、「延遲性仿說」、「修補性仿說」以及「修補性回答」等,本研究也實地收集個案在校「仿說」語言樣本以做為資料分析及對照。本研究與之前文獻最大之不同點在於更進一步區別「修補性仿說」及「修補性回答」等兩種回應類型,並發現此二種回應類型不僅呈現出個案的語言理解能力,同時也是個案發展更實用語言間的橋樑。此研究結果可提供老師平時教學或語言評量時參考。
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6395
其他識別: 6810EB8F-1A33-40B0-A013-229BC1487B8B
顯示於類別:特殊教育研究學刊

文件中的檔案:
沒有與此文件相關的檔案。


在 DSpace 系統中的文件,除了特別指名其著作權條款之外,均受到著作權保護,並且保留所有的權利。