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| Issue Date | Title | Author(s) |
|---|---|---|
| 2014-03-01 | 口語摘要結果獲知在動作表現與學習的時近效應 | 國立臺灣師範大學體育學系; 吳詩薇; 張至滿; 卓俊伶 |
| 2013-12-01 | 部分錯誤參照有助於動作表現與學習 | 國立臺灣師範大學體育學系; 郭安婕; 卓俊伶 |
| 2011-09-01 | 體育與運動科學研究現況的批判與省思 | 國立臺灣師範大學體育學系; 卓俊伶 |
| 2016-03-01 | 動作學習過程的自我效能變化 | 國立臺灣師範大學體育學系; 林逸; 卓俊伶 |
| 2015-03-01 | 練習過程與動作學習的挑戰點假說 | 國立臺灣師範大學體育學系; 王重引; 卓俊伶 |
| 2016-03-01 | 摘要結果獲知的時近訊息有利於自我控制學習 | 國立臺灣師範大學體育學系; 吳詩薇; 張至滿; 卓俊伶; 蔡銘仁 |
| 2011-05-01 | 促進女學生參與體育活動策略 | 國立臺灣師範大學體育學系; 范富強; 卓俊伶 |
| 2015-09-01 | 適應身體活動之心理議題文獻分析 | 國立臺灣師範大學體育學系; 陳勇安; 闕月清; 卓俊伶 |
| 2015-09-01 | 適應身體活動之心理議題文獻分析 | 國立臺灣師範大學體育學系; 陳勇安; 闕月清; 卓俊伶 |
| 2010-12-01 | 工作難度對序列動作編序的影響及其年齡差異 | 國立臺灣師範大學體育學系; 林尚武; 卓俊伶; 陳重佑; 楊梓楣 |