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Titel: 一個兩性教育轉化課程的試煉--以融入社會學習領域課程之行動研究為例
Sonstige Titel: A Cooperative Action Research in Transformation--Approach of Infusing Gender Equity Issues to Social Studies Curriculum
Autoren: 林碧雲
莊明貞
Lin, PiyunChuang, Ming-jane
Erscheinungsdatum: Jun-2001
Herausgeber: 師資培育與就業輔導處
Office of Teacher Education and Careers Service
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/3986
Sonstige Kennungen: 70F5A8FE-DC63-2621-ED20-5196A629CD88
Enthalten in den Sammlungen:中等教育

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