統計資料

總造訪次數

檢視
身心障礙者電腦化溝通系統之設計與應用---電腦化學習系統對增進嚴重語言及肢體障礙學童基本認字能力之有效性研究(II) 22
身心障礙者電腦化溝通系統之設計與應用---電腦化學習系統對增進嚴重語言及肢體障礙學童基本認字能力之有效性研究(II) 8

本月總瀏覽

四月 2019 五月 2019 六月 2019 七月 2019 八月 2019 九月 2019 十月 2019
身心障礙者電腦化溝通系統之設計與應用---電腦化學習系統對增進嚴重語言及肢體障礙學童基本認字能力之有效性研究(II) 0 0 0 4 2 9 0

檔案下載

檢視
0a9adebe-40ad-44f7-98b2-1c3bec5f6dea 8

國家瀏覽排行

檢視
美國 16
中國 9
台灣 3
德國 1
日本 1

縣市瀏覽排行

檢視
Redmond 9
Beijing 4
Wilmington 4
Kunming 2
Ann Arbor 1
Ashburn 1
Dearborn 1
Jinan 1
Munich 1
Nanjing 1