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dc.contributor國立臺灣師範大學資訊教育研究所zh_tw
dc.contributor.author李忠謀zh_tw
dc.contributor.author吳正己zh_tw
dc.contributor.authorLee, Chung-Mouen_US
dc.contributor.authorWu, Cheng-Chihen_US
dc.date.accessioned2014-10-30T09:32:33Z-
dc.date.available2014-10-30T09:32:33Z-
dc.date.issued2003-06-02zh_TW
dc.identifierntnulib_tp_A0905_04_010zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/34654-
dc.description.abstract本研究以實驗策略為主,針對高中課程標準中的四項主題:作業系統、演算法及資料結構、程式語言和電腦科學其他領域設計相關的實驗套件。實驗套件包含了教師手冊、實驗手冊、實驗工作單、實驗軟體工具和學習評量工具等。本計畫分三年進行,進行步驟及工作項目重點如下: 第一年:著重於各領域子主題的選定及實驗套件中軟體工具之雛型設計。 第二年:著重於實驗套件中所有文件之準備及初步的教學實驗。 第三年:著重於完整的實驗套件研發及進行實驗。 在第一年的研究中,所有的子計畫皆大致完成了所設定的目標,包括各領域中子主題的選定及實驗套件的研發。初步的教學實驗也已經展開且正在實施中。初步之實驗結果驗證了以實驗進行電腦課教學之可行性及接受度。較為完整之評估將於下年度研究中一併進行。zh_tw
dc.languagechizh_TW
dc.relation(國科會專題研究計畫,NSC91-2520-S003-025)zh_tw
dc.subject.other實驗策略學習zh_tw
dc.subject.other實驗套件研發zh_tw
dc.subject.other高中電腦zh_tw
dc.title以實驗策略增進學生對資訊科學概念瞭解之研究─總計畫(I)zh_tw
dc.titleA Laboratory-Based Approach to Enhancing Students Understanding of Computer Science Concepts (I)en_US
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