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dc.contributor.author單文經zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:06Z-
dc.date.available2014-10-27T15:16:06Z-
dc.date.issued1981-01-??zh_TW
dc.identifier708641B8-9EAE-0BC1-E55D-A85162F17CBAzh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13817-
dc.description.abstract本文作者係從國內外有關研究道德判斷與智力之關係的文獻中,擬了解 資優兒童的道德判斷能力之特徵,以作為實施資優兒童道德教育的參考。本 文分三部分,第一部分論研究道德判斷能力發展的理論基礎,以皮亞傑(J.Piaget)為主,介紹歐陽教根據皮代理論所改編的八項評量內容;第二部分 列述國內外有關道德判斷能力與智力關係的研究結果,分對「行為善惡」的 判斷、對「因果報應」的判斷、對「懲罰性質」的判斷、對「權威與平等」 的判斷等四項討論;第三部分再就台北市西門國小的研究結果提出數點對資 優學生道德教育的看法,以作為實施輔導的參考。zh_tw
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation1,12-14zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other判斷zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other資優zh_tw
dc.subject.other道德zh_tw
dc.title管窺資優兒童的道德判斷zh-tw
Appears in Collections:資優教育季刊

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