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Title: 資優班情意課程設計
Authors: 豐佳燕
Issue Date: Mar-1995
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 過去資優教育偏重智育提昇,常忽略學生的人格教育與心理輔導,有些父母或老師對資優生抱持「加農砲理論」的態度,認為他們「超人」,絕對「零故障」。這種錯誤的觀念,往往容易導致學生的情緒困擾,情意教學活動是希 望能達到關懷及幫助學生建立健康的心理,本文介紹臺北市師院實小資優班情 意課程設計。
Other Identifiers: 4538D77A-BAB2-5B53-2525-33F6643F4C51
Appears in Collections:資優教育季刊

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