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Title: 端正資優教育加速制的觀念
Authors: 毛連塭
Issue Date: Dec-1986
Publisher: 國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract: 本文作者認為政府對資優兒童提供跳級制的教育方式,是讓有此需要的資優兒童一個跳級的機會,以免因缺乏教育安置而妨礙發展,但是,跳級只是手段,其目的是藉跳級達到發展最大潛能,滿足最大需求的目標;因此,作者認為培養資優兒童「全 人」的教育重於特殊才能之訓練。
Other Identifiers: 14B68E7B-2598-5EB4-747E-E3A5930D530B
Appears in Collections:資優教育季刊

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