創造力實踐的基礎建設
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Date
2003-03-??
Authors
劉世南
郭誌光
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
創造力的評量是創造力實踐的關鍵技術。本文認為無論從理論或實務面來 看，以擴散性思考能力測驗評量創造力並不可行。從分析當代理論的主張及目 前工具使用的限制，本文主張為了創造力評量能夠涵蓋更完整的範疇，採取複 合式多元評量的途徑，朝整合型創造力評量之發展。