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Titel: 教師教學思考的負荷、社會支持及其教學表現
Sonstige Titel: A Study of Teachers' Thought Processing Load, Social Support, and Teaching Performance: A Primary Survey for Taichuang Kindergartens
Autoren: 黃儒傑
Ju-CHIEH HUANG
Erscheinungsdatum: Sep-2008
Herausgeber: 國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU
URI: http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11567
Sonstige Kennungen: F3F0536E-DC54-D715-AD9D-8255C410C426
Enthalten in den Sammlungen:教育心理學報

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