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Title: 一個關於計算面積的問題
Other Titles: A Discussion Concerning the Calculation of Areas
Authors: 蘇國樑
Issue Date: Feb-2000
Publisher: 臺灣師範大學科學教育中心
National Taiwan Normal University Science Education Center
Abstract: 本文藉著觀察一個典型的求面積問題,指出不同的數學解題方式不僅代表著不同的數學符號的組合和運算,且可以代表著其背後所隱含之相同概念發展模式或是認知發展模式中的不同發展階段。也就是說,不同的解題方式可能來自不同數學思維模式(patterns)的結果,更可能是相同概念發展模式或是認知發展模式中的不同發展階段所表現出的結果。
Other Identifiers: ECA314A6-184A-561B-657A-E4FE030D2C82
Appears in Collections:科學教育月刊

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