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2004-07-31網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫IV:整合交互教學和直接教學的網路合作閱讀環境(II)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 宋曜廷; 黃冠寰
2014-12-??電腦化適性職涯性向測驗編製研究鄭育文; 陳柏熹; 宋曜廷; 陳信豪; 蕭孟筳; Yu-Wen Cheng; Po-Hsi Chen; Yao-Ting Sung; Shin-Hau Chen; Meng-Ting Hsiao
2012-06-??國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究宋曜廷; 田秀蘭; 鄭育文
2009-06-??變與不變簡馨瑩; 宋曜廷; 張國恩; HSIN-YIN CHIEN; YAO-TING SUNG; KUO-EN CHANG
2012-03-??國中與高中職階段生涯測驗使用現況之分析研究宋曜廷; 田秀蘭; 鄭育文
2003-07-31多媒體遊戲教材對分類概念發展的促進效果(II/II)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 宋曜廷; 張國恩
2005-07-31網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫V:潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(III)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2004-07-31網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫V:潛在語意分析及概念構圖在文章摘要和理解評量的應用(II)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 張國恩; 宋曜廷
2004-07-31網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫Ⅲ:具多重策略的閱讀理解輔助系統之建立與應用(Ⅱ/Ⅲ)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 宋曜廷; 林清山
2003-07-31網路適性閱讀環境的建立與應用-子計畫Ⅲ:具多重策略的閱讀理解輔助系統之建立與應用(I/Ⅲ)國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系; 宋曜廷; 林清山