體育與運動科學系

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/91

本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

News

Browse

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • Item
    以身體活動中斷靜態行為對中老年人認知彈性之影響:事件關聯電位研究
    (2022) 楊子瑜; YANG, Tzu-Yu
    中老年人長時間靜態行為對認知功能產生負面影響之論點已成為當今重要的公共衛生議題。過去研究指出以身體活動中斷靜態行為能改善諸多與認知功能有關之生理指標,但該議題直接探討對認知功能影響之研究相當有限,且尚未有一致的結論,此外,目前尚無該議題在認知功能的測驗上目前只有行為的測量。本研究目的為探討以身體活動中斷靜態行為對認知彈性、事件相關電位之P3振幅與餐後血糖之影響。本研究招募共60名64±4歲中老年人並以隨機方式分為 (一) 連續久坐組 (PS組):連續久坐; (二) 中斷久坐組 (ACT):中度強度的騎行中斷連續久坐。本研究使用混合設計三因子變異數分析檢測任務轉換測驗的表現與P3振幅差異,並使獨立樣本t檢定分析檢測餐後血糖與心率。本研究結果顯示轉換測驗以及P3振幅在組間皆無顯著差異,兩組之間之心率與餐後血糖之iAUC有顯著差異 (p< .05)。本研究發現以身體活動中斷久坐可以改善餐後血糖,然而 3.5小時靜態行為對認知彈性的效應並不受到有無身體活動中斷的影響,顯示身體活動中斷靜態行為其對血糖控制產生之效應皆獨立於認知彈性。