體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    花蓮縣立運動公園經營管理策略研究
    (2005) 吳國銑; Wu, Kou-Hsien
    本研究以企業管理之企業功能、管理功能、企業診斷等理論作為基礎,藉由文獻分析、現場考察及專家訪談等方法,進行花蓮縣立運動公園個案研究,透過SWOT分析、策略擬定、可行性分析等步驟,提出行動方案,以建構出具體可行之經營管理之策略,並以運動公園永續經營作為核心,透過設施管理、組織管理及營運管理等構面之問題探討,完成經營管理策略發展及可行性分析,並獲致以下之結論: 一、花蓮縣立運動公園規劃及興建計畫確已取得立地條件優勢,更具備規劃之特色,並以遊憩、運動、景觀及環境作為設計三要素,將全民運動、休閒及娛樂作為訴求目的,希藉企業化之經營管理,以達永續經營之目標,惟在組織設立時,並未依據組織計畫之架構、編制人力予以落實,導致其營運陷入傳統經營管理之困境。 二、設施管理策略:以建構評估機制、串聯空間機能、拓展使用目標等項作為綱領,並提出三項建議策略與行動方案,用空間檢討及消費者需求評估為依據,打造優質休閒運動空間,成為高使用率之運動環境。 三、組織管理策略:以推動組織改革、結合產官學研、獎勵民間參與等項作為綱領,並提出四項建議策略及行動方案,透過組織再造與行政革新,建構高效能之營運組織。 四、營運管理策略:以尊重市場機制、創造產業群聚、整合異業行銷等項作為綱領,並提出五項建議策略與行動方案,以績效評估之手段,謀求高效值之營運成果。
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    我國運動員運動成就與家庭因素關係之研究
    (國立台灣師範大學體育學系, 1979-06-??) 吳國銑