體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    職棒觀眾觀賞行為意圖模式之研究
    (中華民國大專院校體育總會, 2008-09-01) 呂宛蓁; 鄭志富
    本研究以計畫行為理論為基礎,旨在建構職棒觀眾觀賞行為意圖之模式,進而探討職棒現場觀眾之態度、主觀規範、知覺行為控制對行為意圖之影響。本研究以2007年3月至4月間前往中華職棒觀賞比賽之現場觀眾444名為研究對象,以「職棒觀眾觀賞行為意圖模式問卷」進行調查,並以描述統計、結構方程模式進行資料分析,所得結論如下:一、依據計畫行為理論所建構之職棒觀眾觀賞行為意圖模式,模式與樣本資料的適配度達可接受水準。二、知覺行為控制最能影響觀眾觀賞職棒的行為意圖,其次為態度,主觀規範對行為意圖的影響力不顯著。基於以上發現,建議職棒聯盟與球團應增加觀眾之觀賽便利條件(如交通、友伴等),並善用行銷策略來塑造職棒球員之知名度,加強觀眾對職棒之正向態度,以刺激其觀賞意願。而針對未來研究,可將此模式應用於其它職業運動領域中,並依據實證資料來建構完整模式,作為職業運動經營與行銷策略規劃上之參酌。
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    選手知覺教練領導行為、團隊衝突、團隊凝聚力與滿意度關係之研究
    (臺灣體育運動管理學會, 2003-11-01) 吳慧卿; 鄭志富