體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    青少年跆拳道選才
    (2018) 楊舜評; Yang, Shun-Ping
    緒論:選才是提升臺灣跆拳道的競爭力的有效方法,而良好的選才模式需奠基於科學與系統化的方法。本研究目的在評估不同競賽成就的青少年跆拳道選手,在年齡、訓練年資、肢段參數、體能水準與心理技能應用的差異,找出影響對打競賽表現的關鍵指標,作為青少年跆拳道選才之參考。方法:本研究招募高中跆拳道運動員男性51名、女性31名。受試者依過去一年競賽成就分為優秀組 (曾獲得全國性比賽前三名者) 與次優秀組 (未曾獲得全國性比賽前三名者),所有受試者依序進行第三代渥太華心理技能量表 (OMSAT-3) 測量、肢段參數測量與體能測驗,所得資料依性別分別進行獨立樣本t檢定與皮爾森積差相關分析。結果:一、男性優秀組年齡較大、訓練年資較長、身高較高、下肢長度較長、大腿/身高比例較高、且連續360°旋踢、60公尺衝刺項目表現優於男性次優秀組;二、女性優秀組身高較高、下肢長度較長,下肢/身高比例較高、上臂圍較小、4公尺側併步、連續360°旋踢、60公尺衝刺項目表現較佳,心理技能方面在目標設定、自信、承諾、活化、心理練習、競賽計畫得分上優於次女性優秀組。結論:競賽成就較佳的青少年跆拳道選手在肢段參數、體能與心理技能的運用能力上具有優勢,但優勢具有性別差異,此外將體能與心理技能當作青少年跆拳道選才參考指標時,須注意年齡與經驗的影響。