體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    穿戴式裝置購買動機之研究-以跑步運動參與者為例
    (2018) 林冠甫; Lin, Kuan-Fu
    隨著工業4.0時代的到來,「量化自我」的概念漸漸滲透入我們的日常生活,人們開始透過科技記錄自己的身體資訊,藉此追求運動表現或保持健康,而穿戴式裝置更是此股潮流的重點發展項目之一。跑步,為國內參與人口最多的運動項目之一,穿戴式裝置的運用亦持續於此領域增長中,故其市場也極具潛力。本研究欲探討國內跑步運動參與者,對於穿戴式裝置購買動機之差異,期望能使相關企業更清楚主要消費族群真正的需求,藉此擬定適當的行銷策略。研究結果發現:(一) 「性別」、「年齡」、「職業」、「月收入(零用金)」、「跑步頻率」、「平均每周跑步距離」、「參與路跑賽事場次」、「跑步聽音樂習慣」、「智慧型手機價位」、「平均每日使用手機時數」十項人口背景變項與「是否購買穿戴式裝置」有顯著差異;(二) 參與跑步運動越深度者,會因「運動需求」因素而產生購買動機;(三) 智慧型手機價位較高者,較不會因「喜愛穿戴式裝置」因素而產生購買動機。有鑑於此,本研究提出以下建議:(一) 推出更多符合女性跑步參與者需求的穿戴式裝置; (二) 對於參與跑步運動深度者,建議以滿足他們的各種運動需求為行銷主軸,如此可提高該族群之購買動機。 (三) 建議後續研究以不同運動項目參與者為研究對象,如:鐵人三項、自行車等,以了解各運動項目對於穿戴式裝置之消費特性。