體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    大臺北地區足球俱樂部學員家長支持動機、滿意度與忠誠度之研究
    (2015) 廖韻璇; Liao, Yun-Hsuan
    本研究旨在探析大臺北地區足球俱樂部學員家長背景特性與現況,並瞭解不同背景變項對支持動機、滿意度與忠誠度其各構面之差異情形,再者,以結構方程模式進行支持動機、滿意度與忠誠度之關聯性分析。本研究以大臺北地區足球俱樂部學員家長為研究對象,以隨機抽樣方式,共取得383份有效樣本,所得結果如下: 一、足球俱樂部以男性學童居多,年齡多集中在「7至8歲」;家長填卷比例以「男性」 最多,教育程度多集中在大專校院,平均家庭月收入則以90,001元以上的為大宗。 大部分學員以參加兩季以上的占多數,在學童參與動機方面,多數是由父母決定。 二、大臺北地區足球俱樂部學員家長於支持動機、滿意度及忠誠度之各構面變項,多數 為中上程度之感受。足球俱樂部學員家長在支持動機之知性需求最為認同;在滿意 度之服務人員感受程度最高;在忠誠度之再購意願得分最高。 三、不同人口背景變項於「性別」與「教育程度」在部分之構面有顯著差異。性別在支持動機中的成就需求構面達顯著差異,在滿意度中的服務人員與形象及氣氛中達顯著差異,在忠誠度中的推薦意願構面達顯著差異;教育程度在支持動機中的知性需求與社會需求構面以及滿意度中的便利性構面皆達顯著差異。 四、整體模式符合各項適配度指標之準則,其中支持動機對滿意度以及滿意度對忠誠度 皆呈現高度相關。然而,支持動機與忠誠度之間的路徑關係則未成立。