體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    從資料科學觀點探討籃球運動數據分析之應用
    (2023) 許軒瑜; Hsu, Hsuan-Yu
    資料科學能夠使人們將雜亂無章的數據與資料轉換成為有意義的資訊,以供決策之用。在籃球運動中,局部定位系統便是能夠將運動員的表現進行量化之儀器。因此本研究將用資料科學觀點探討局部定位系統在籃球運動數據分析之應用情形為何。研究方法分為量化與質性,量化部分透過局部定位系統監控球員在四節比賽中的跑動里程與Player Load,以描述性統計、單因子變異數分析、相依樣本t檢定分析球員在不同防守策略、不同位置、不同節次中各項運動表現數據之差異;質性部分則是針對籃球教練進行半結構式訪談,以了解系統之實質效益。研究結果顯示,球員平均跑動里程最高為第一節,平均Player Load最高則為第四節,不同位置間前鋒經歷最高平均跑動里程與Player Load,最低則為後衛;差異分析呈現,後衛與前鋒在跑動里程呈現顯著差異,球員在第一節與第二節之跑動里程顯著高於第三節;局部定位系統所提供之體能負荷分析可使教練將其用於模擬正式比賽之強度、控制訓練量、疲勞監控、以及監測球員努力程度;在技戰術分析之層面則是可以提供球員在場上的位置、跑動情形、與面積。然而,局部定位系統未來需要新增追蹤球之功能,優化面積計算、變換方向、跳耀、與碰撞之指標上監測的準確度。在實際應用上則是透過長期追蹤與監測選手,方能使系統功效最大化。基於上述結果,建議未來不管是研究方向亦或是實務方面皆可以長期運用系統,以進行運動表現監測與分析。