體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    香港退役運動員生涯轉換之研究
    (2023) 何紫彤; Ho, Tsz-Tung
    運動員把青春奉獻予運動,但在賽場上拼搏後,終會迎來退役的一天。過去數十年間,世界各地愈趨重視運動員退休議題,而生涯轉換對退役運動員來說是非常重要。本研究旨在探討香港退役運動員之生涯轉換情形,瞭解運動員生涯發展的歷程,並以Schlossberg轉換模型為基礎,探究其在運動生涯轉換時所面臨的情境因素、個人特質、支持系統及行動策略如何影響其生涯轉換之適應。本研究採用質性研究,對5名香港退役運動員實施半結構式深度訪談。研究發現,香港退役運動員的生涯發展歷程受到多重因素的影響,包括興趣、香港社會對運動員身分的支持、雙重身分的困擾、受傷的風險、對未來職涯的不確定性、缺乏教練的支持、以及失去訓練比賽的動機等。退役運動員需要透過規劃和探索找到自己未來發展的方向,以及適應職涯轉換的挑戰。此外,運動員之過去經驗是有助於適應生涯轉換,以及轉換成兼職運動員是順利適應生涯轉換的方法。接續,個人特性如年齡、社經地位和學歷程度對適應能力產生影響;自我發展特質、心理韌性和自我效能都是影響退役運動員適應能力的心理特質因素。另外,重要他人和外在資源的支持與支援對生涯轉型有顯著的正面影響。最後,退役運動員必須進行自我探索和生涯規劃,以了解其未來的發展方向,並通過職業轉型和重新定位來適應生涯轉換所帶來的挑戰。本研究結果期盼能為香港退役運動員的生涯發展提供建議,以及為香港政府及相關單位在推動政策上提供參考。