體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    游泳運動對青少年心率變異度之影響
    (2005) 李建樺; Chien-Hua Li
    心跳率是評估運動表現、監控運動強度、運動後恢復效果與過度訓練等生理指標之一。而心跳率會因自律神經活性的調控而表現變異,即所謂心率變異度(heart rate variability,HRV)。目的:探討游泳運動對青少年心率變異度之影響。方法:以健康而自願參與的青少年64名為受試者,年齡12~17歲,其中游泳選手42名,並依其專長距離分為短距離組(n = 18)、中距離組(n = 17)、長距離組(n = 7),以及一般控制組22人。受試者經五分鐘的心率變異度儀器測量,獲得極低頻功率(VLFP)、低頻功率比(LF%)、高頻功率比(HF%)、總功率(TP)等資料,而以 LF% 為評估心臟交感神經活性的指標,HF% 為評估心臟副交感神經活性的指標。並以 SPSS 10.0進行單因子變異數分析(one-way ANOVA)。以最近半年游泳選手比賽之最佳成績排名,換算相對地位量數給予適當運動表現分數,以皮爾遜積差相關求其相關。結果:在 R-R 波間期與 VLFP 方面,長距離組與一般組無顯著差異,而短、中距離兩組與一般組則有顯著差異(p<.05);在 LF% 與 HF% 方面,各組皆無顯著差異;在 TP 方面,短、長距離兩組與一般組皆無顯著差異,而中距離組與一般組則有顯著差異(p<.05);在游泳運動表現與 HRV 各變數之間,則無顯著相關。結論:青少年接受游泳訓練之後,其交感與副交感神經的活性並無明顯改變;中距離游泳選手的運動訓練方式,對心率變異度有明顯的影響;游泳的運動表現,則與 HRV 無相關性。