體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    服務主導邏輯與消費者行為意圖:中介歷程與調節效果之探討
    (2020) 王豐家; Wang, Fong-Jia
    服務主導邏輯的行銷機制旨在以服務為主導的新興行銷模式,並在行銷領域被廣泛的討論與應用。環顧過往,相關服務主導邏輯探討,仍處於在有限的理論與正在發展實證研究的領域,儘管市場行銷研究豐碩,卻鮮少著墨於服務主導邏輯模式中,以消費者視角來檢視行銷機制的成效。因此,本研究依循現有研究之成果,欲進一步探究服務主導邏輯模式可產生正面成效之原因,以及檢驗服務主導邏輯模式應用於運動市場之成效。基此,本研究目的包括:檢驗中文版本服務主導邏輯量表之因素結構與題項合宜性,以利後續研究檢驗其理論 (研究一);以社會認同理論之觀點,探討在運動市場情境中服務主導邏輯對消費者行為意圖之關係,並檢驗感知服務價值此一主觀的知覺消費傾向之中介歷程與調節效果 (研究二)。研究一結果支持了服務主導邏輯量表的信度與效度,且具多群組的不變性測量與良好的效標關聯效度。研究二的結果顯示,服務主導邏輯會透過感知服務價值的中介效果而影響消費行為意圖 (模型一)。除此之外,驗證調節效果的結果顯示,感知服務價值對服務主導邏輯與消費行為意圖間沒有調節效果 (模型二)。整體而言,透過本研究結果反映社會認同理論之主張,證實感知服務價值在服務主導邏輯行銷機制的一個重要中介歷程,並且釐清感知服務價值本身具備主觀性認知並非是固定不變的,而是可以透過行銷機制的途徑加以改變。同時,本研究依據兩個子研究的重要結果進行討論,進而提出學術理論與實務管理意涵之建議,期望對服務主導邏輯模式之理論發展與實務應用具實質貢獻。