體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    穿戴式裝置於陸上與水中運動之信效度檢驗
    (2017) 林昱安; Lin, Yu-An
    前言:近年來運動風氣盛行,適當的調整運動強度可以有效的提升運動效果,穿戴式感測器能有效的監控身體活動數值,但目前較少數感測器能運用在陸上與水中環境,且能準確地反應數值。目的:探討穿戴式裝置在陸上與水中運動時,各測量數值的信效度。方法:以10名健康人與10名大專甲組游泳選手分別為陸上運動組和水中運動組進行實驗。陸上運動組於跑步機上進行固定速度(3km/h、10km/h)的實驗,利用十台Vicon紅外線攝影機 (200 Hz)擷取運動時的步頻與髖關節角度、Delsys感測器擷取運動時的衝擊,再於田徑場進行固定頻率(120step/min、90step/min)以及固定步輻(100cm/stride、140cm/stride)實驗;水中運動組進行50公尺游泳,由2名檢測員分別計算划手次數和游泳秒數,使用攝影機拍攝運動時的划幅、划頻。以Pearson積差相關來檢測穿戴式裝置與實驗儀器間的效標關聯效度,並以ICC來檢測穿戴式裝置的再測信度,統計水準α皆訂為.05。結果:在陸上運動中,走路時的數據(步頻、衝擊、髖關節活動範圍)與跑步時的步頻與衝擊皆有高度相關(r=0.89-0.99),在跑步時,髖關節活動範圍呈現中度相關(r=0.66);在水中運動時的秒數、划手次數與划幅皆有高度相關(r=0.86-0.88),在划頻則呈現中度相關(r=0.55),感測裝置在陸上運動的數據(步頻、衝擊、髖關節活動範圍)的信度考驗皆有高度再測信度(ICC=0.98-0.99),而在水中的數值,秒數為中度再測信度(ICC=0.65),划手次數為低度再測信度(ICC=0.56)。