體育與運動科學系

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本系前身為民國35年省立臺灣師範學院4年制體育科,為臺灣第一個專門培育體育師資之科系。民國37年改制為體育學系;民國43年擴充編制,成立體育衛生教育學系,下設體育學組與衛生教育學組,同時培育體育與衛生教育專業人才。民國48年,體育學組回復體育學系名稱,自民國54年起招收學生,並開始接受運動績優學生保送進入本系就讀,提供運動表現優秀選手升學機會。民國59年成立國內第一所體育系碩士班,民國79年首創國內第一所博士班,開始在國內培育體育最高學歷專業人才。

民國90年8月運動與休閒學院成立,下設運動與休閒管理研究所(現更名為運動休閒與餐旅管理研究所)、體育學系及新成立的運動競技學系,體育學系自此脫離教育學院。配合本校由師資培育機構轉型為綜合型大學,本系除過去著重師資培育外,也擴展至培養體育運動產業人才、體育運動學術研究人才及體育運動行政管理人才。為呼應國際學術社群之共識,符應學系實際發展現況,並展現學系在跨域整合、多元發展之企圖,本系於民國110年更名為「體育與運動科學系」,保留原有體育師資培育的元素外,加上人文與自然領域之運動科學內涵,接軌目前學系實際發展方向,並有利於學生多元發展。

本系70多年來為臺灣體育運動的發展與師資培育奠定紥實且豐厚的人力資源基石,未來發展目標在於藉由教學、研究與服務,達成傳播、擴展與應用身體活動為基礎的知識體系,培育優質體育與運動相關的專業人員與領導人才。

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    國際身體活動量表臺灣中文版--身體活動強度的中文詞句及代表活動項目的選擇
    (臺灣護理學會, 2008-12-01) 劉影梅; 卓俊辰; 姚開屏; 蔣立琦; 黃鏈華
    為了與世界各國共同剖析活動不足對健康的危害,第一作者已獲授權對國際身體活動量表的台灣中文版進行翻譯及發展使用,開發一套以費力、中等費力活動量為體,以台灣常見身體活動為用的量表。以十二次專家焦點團體討論、六次書面審查、問卷調查、田野調查、認知觀點調查法及二回合雙重獨立翻譯及回翻,建立國人身體活動相關概念、用語及項目的共識;整合國內外相關研究,定義國人常見的活動強度;發展本土適用的量表。本研究結果為vigorous、moclerate及physical activity找到相對、合適的中文詞彙:費力、中等費力、身體活動;將國人常見活動項目正確歸類,放入量表;繼而襲展出國際身體活動量表台灣中文版的自填長版、自填短版、電訪短版。三量表中英文版語言吻合度、意思相似度的內容效度指數為992,994,980及994,992,994;中英文版的內在等級相關係數為945,704,894。運用認知觀點調查法發展出的量表,可正確反應出身體活動量,並擁有文化敏感度。沒有規律運動及高中以下學歷的個案有低估中等費力活動強度的傾向。