運動與休閒學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6

為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

News

學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

Browse

Filters

2014 - 20182

Settings

Subject: search.filters.subject.sport stacking

Search Results

Now showing 1 - 2 of 2
  • No Thumbnail Available
    Item
    競技疊杯運動對國中自閉症學生注意力與專注學習表現影響之研究
    (2018) 張譽瓊; Chang, Yu-Chiung
    本研究旨在探討競技疊杯運動對國中自閉症學生注意力與專注學習表現之影響，研究方法採單一個案研究法之跨受試多基線設計，研究對象為3位安置國中集中式特教班，經導師推薦注意力方面相較於班上自閉症同儕明顯較弱的自閉症學生，透過競技疊杯運動的介入，經由「多向度注意力測驗」測得競技疊杯運動對本研究對象注意力表現，並以「專注行為觀察記錄表」取得疊杯運動介入後的國文課專注行為出現率，建立3名研究對象各階段專注學習表現曲線圖，此外，以自編之「教師版社會效度調查問卷」分析社會效度。依據研究結果分析得以下結論： 一、競技疊杯運動能提升國中自閉症學生的注意力表現，尤其是在選擇性注意力及持續性注意力這兩方面的能力，然而並未有其他控制組可做對照，因此缺乏證實競技疊杯運動與國中自閉症學生的注意力表現有直接相關。 二、競技疊杯運動對改善國中自閉症學生的專注學習表現無顯著影響且不具有社會效度，但就質性觀察分析，競技疊杯運動仍具有正向的影響。
  • No Thumbnail Available
    Item
    競技疊杯對注意力缺陷過動症學生專注力與學習狀況提升之研究
    (2014) 廖唯婷; Wei-Ting Liao
    本研究旨在探討競技疊杯運動對注意力缺陷過動症學生專注力與學習狀況提升的影響。研究方法採「不相等控制組前後測設計」之準實驗研究法進行實驗。研究參與者為4名注意力缺陷過動症學生，透過競技疊杯運動的介入，運用觀察、標準化測驗及訪談等方式進行資料之蒐集，以瞭解四位研究參與者注意力向度表現的影響。依據研究分析結果，而得以下結論： 一、實施競技疊杯運動能提升注意力缺陷過動症學童專注力的表現。 二、實施競技疊杯運動能提升注意力缺陷過動症學童學習狀況的表現。 三、不同年級的注意力缺陷過動症學童在實施競技疊杯運動後，其專注力及學習狀 況效果皆達顯著。 四、教師對本研究目的、成效持正向態度，認為本研究改善注意力缺陷過動症學童 的專注力，其自信心、主動參與也提升。同時也表示可以讓注意力缺陷過動症 學童繼續接受競技疊杯運動的訓練，甚至推展到班上其他同學一同參與。