運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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    大專排球選手知覺舉球員同儕領導對運動自信心與運動表現之預測
    (2017) 楊怡真; Yang, Yi-Chen
    本研究旨在探討104學年度UVL大專校院排球聯賽公開一級舉球員的同儕領導對運動自信心與運動表現之預測。施測對象以有晉級104學年度UVL大專校院公開一級複賽之24支男、女生隊伍。經徵得選手同意後，以「同儕領導量表」測量選手知覺舉球員的同儕領導，以及以「狀態運動自信心量表」、「運動表現量表」測量其運動自信心和運動表現，共計發放有254份，有效問卷為182份。研究蒐集所得資料經描述性統計、皮爾遜績差相關、獨立樣本t-test、單因子變異數分析和簡單線性迴歸進行分析。結果顯示：(一) 104學年大專公開一級男女排球選手知覺到舉球員在同儕領導的「社會領導」較高，「外部領導」較少，且在運動自信心方面則知覺到中高水準，而運動表現則知覺到中等程度；(二) 104學年大專公開一級男女排球選手知覺到舉球員同儕領導的「任務領導」、「社會領導」、「外部領」在性別有差異，「外部領導」在年級與年齡的差異；在運動自信心在性別、年級和球齡的差異。(三) 104學年大專公開一級男女排球選手知覺到舉球員同儕領導的「社會領導」在運動自信心與運動表現呈正相關；「外部領導」在運動表現呈正相關；「個人才能」在運動自信心呈正相關。(四) 104學年大專公開一級男女排球選手在知覺舉球員同儕領導的「社會領導」與「個人才能」能正向預測運動自信心。(五) 104學年大專公開一級男女排球選手在知覺舉球員同儕領導的「社會領導」與「外部領導」能正向預測運動表現。
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    排球不同舉球動作之運動學分析
    (2010) 林美秀; Mei-Hsiu Lin
    　　本研究主要目的是分析四種舉球動作(包括4號位長球、2號位長球、B式快攻以及D式快攻)在運動學的差異。以2部Redlake高速攝影機(125Hz)拍攝七位大專女子排球舉球員舉球動作，經由Kwon 3D影像分析軟體進行處理，將得到參數資料以SPSS 12.0版統計軟體進行統計分析，以無母數弗里曼二因子等級變異數分析來檢定，並使用Excel軟體計算四種動作的事後比較。而女子排球舉球員舉球動作各參數間之相關程度，則以皮爾遜積差相關進行分析，其顯著水準定為α=.05。其結果發現：四種舉球動作中，在觸球球點的垂直高度上，4號位長球明顯低於其他三種舉球高度。在正面或背後舉球動作中，肩關節與踝關節有部份達顯著差異，而肘關節在各組間皆達顯著差異，顯示實驗參與人員舉球動作，肘關節為舉球之關鍵。在球滯手部分，正面舉球動作無論是長球或是平快球都較背後舉球動作的滯手時間短，而相關分析則顯示背後舉球動作2號位長球在球滯手時間與肩、肘、腕關節各組皆呈負相關，而D式快攻則只有腕關節與滯手時間呈負相關。由此得知，舉D式快攻時，肩關節和肘關節並非影響球滯手之時間。