運動與休閒學院
Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6
為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。
News
Browse
5 results
Search Results
Item 從七手八腳到六步排腿—街舞排腿學習的量化與分析(2014) 潘柏遠; Po-Yuan Pan美國傳奇街舞舞者Alien Ness曾經說過"Footwork is the original Power move." ( Martinez, 2013)。他認為排腿相當具有力量，甚至覺得排腿才能夠算是power moves。排腿的種類繁多，但如何才能做出人人讚賞的排腿呢? 許多舞者都認為在執行排腿工作時，掃腿(sweep)為最能辨別排腿程度差異的變項，一位好的舞者有快速且大弧度的掃腿動作。70年代後期B-boy Spy將六步排腿訂為Footwork的基礎動作，至今，六步排腿一直被認為是Footwork的基礎。人體的運動本身就相當複雜多變，舞蹈則是更為複雜的動作，面對排腿複雜的動作控制，該如何有效運用肢段協調完成排腿工作呢?由於多肢段的全身性動作複雜度較高，不易分析，相較於單肢段的動作分析，相關文獻較少。近年來主成份分析法(principal component analysis, PCA) ，被有效運用於分析人體多肢段的協調動作，以資料縮減的方式，方便資料分析。目的：以主成份分析及其他運動學表現資料觀察、量化街舞中的六步排腿學習。方法：以6名沒有街舞經驗男性自願者為研究對象，利用IGS-190動作擷取系統收集參與者學習六步排腿動作資料進行分析。結果:6名參與者經5回練習後掃腿的各項表現及節奏準確性上都有明顯的進步。在PCA的成份數，累積變異量上個別的差異很大。成份在肢段上的分布經過練習後趨於穩定。結論: 前掃腿動作在練習的第二階段即有明顯進步，後掃腿則在第三階段才有明顯進步；而觀察參與者練習六步排腿於前、中、後三個階段協調型態的變化，發現在經過學習後主成份的數量、解釋變異在個體間有所差異，會有所增加、減少或是維持不變，先前研究中有經驗的舞者所呈現出的「繞圈」、及「六步」的協調，在本實驗經過練習後亦可觀察到。Item 漢字草書連寫之個體與工作限制(2012) 施長志; Chang-Chih Shih協調受到動作者屬性及外在條件制約所影響，亦即個體、工作與環境限制，三者交互作用引致個體最適化協調之產出。本研究立基於動作協調觀點，欲藉由個體與工作限制之操弄，探究兩者對於書寫表現之影響。本研究招募36名未受書法相關專業訓練之成人參與者，依書寫者執筆手與書寫姿勢分為：右慣用手非迴腕書寫者、左慣用手迴腕書寫者以及左慣用手非迴腕書寫者三種書寫者類型，每組12名；相依變項為書寫工具筆尖性質（硬筆與軟筆）及執筆手（慣用手與非慣用手），於不同書寫情境下進行漢字草書連筆書寫任務，分析書寫樣本與六自由度磁力追蹤儀所記錄之資料，以3（組別）x 2（筆尖性質）x 2（執筆手）混合設計三因子變異數分析，後二因子為重複量數，針對每秒書寫面積、各關節交叉相關係數與關節角度變異進行統計考驗，檢證書寫表現與肢體內協調形式的變化與差異。結果顯示書寫者類型、筆尖性質與執筆手會交互影響書寫表現，不同書寫者類型與執筆手會有不同之動作協調形式，不同書寫工具會引致協調形式之改變。Item 工作與環境限制交互作用引致多頻拍擊形式轉移(2008) 黃嘉君; Huang Chia ChunBernstein (1967) 提出自由度問題後，漸有較多研究採用動態系統與生態心理學觀點探討動作行為議題。動態系統觀點著重於探討肢體協調之關係，並以吸引子及複雜系統的狀態轉移等概念來解釋人體動作，Newell (1986) 認為協調形式來自個體、環境、及工作限制交互作用；然而生態心理學則以Gibson (1966, 1986) 所提出的「直接知覺」觀點探究個體與環境間的互動，以及知覺與行動之關係。本研究基於動態系統手段探討雙手多頻動作協調，並透過操弄環境訊息結構以探究知覺與動作協調之議題，另外藉由工作限制的操弄，了解其對個體知覺－行動的影響。本研究招募12名未受音樂或舞蹈訓練之健康成人為實驗參與者，於實驗中同步於多頻訊號表現拍擊動作。實驗操弄為聲音訊號之方位（左右0°、45°、及90°），工作限制為整體動作速度（恆常及加速）與多頻動作之頻率比（1:1反相位、2:1、及2:3）。以六自由度磁力追蹤儀擷取動作資料，由所擷取之資料中計算節奏誤差與變異係數，並計算正確鎖定、其他鎖定、與無鎖定次數，進一步以三因子變異數分析考驗並討論實驗所得資料，並探討拍擊動作動態；由手掌、手腕、及手肘之運動學資料，探討關節動相對移動形式以及腕關節角度改變形式。結果發現肢體間協調受到工作與環境限制之交互影響，進而產生不同協調形式，以及不同動作動態；訊號方位、頻率比及整體動作速度等自變項皆不影響關節相對移動形式，且僅有動作速度加快會引起部分腕關節角度改變形式轉換。Item 關節自由度對間斷動作表現的影響(中華民國體育學會, 1998-07-01) 黃鱗棋; 卓俊伶人體的四肢是藉由多肢段連結所組成，在日常生活中，人類必須適當的控 制與協調這些肢段間所產生的自由度，才能夠達到所要的動作表現。在學習的 過程中自由度掌控的問題會影嚮動作表現的品質。本研究的間題是：在一項新 間斷動作的練習過程中藉由人為的因素操弄自由度，是否會影嚮動作的表現? 本研究採單一受試研究法中之A-B-A實驗設計， 實驗參加者為一位成年男性 進行間斷動作--飛鏢的投擲實驗，自變項為肩關節的自由度：依變項為飛鏢 投擲的動作結果得分。實驗參加者從開始以自然姿勢投擲50次(A1)之後， 在固定肩關節的情況下投擲100次(B)，之後撤回自變項，恢復飛鏢投擲的自 然姿勢繼續50次(A2)的飛標投擲，實驗過程中總計投擲飛鏢200次。以這 三個階段(A-B-A)中各區間得分平均值作比較。以曲線圖與視覺分析摘要表 進行分析後，結果顯示：在階段A1時的得分呈現一穩定的狀態：當進入階段 B時，得分則呈現正面的變化並在階段末期保持穩定的狀態：當進入階段A2 時，得分沒有大的變動，依然保持階段B時的水準。結果支持在新間斷動作 的練習過程中，藉由為的操弄自由度，使必須掌控自由度減少，進而使學習 者達到較佳的動作表現。Item 國術騰空飛腳動作運動控制與協調系列研究(2)(中華民國體育學會, 1998-12-01) 劉宇; 陳重佑; 莊榮仁; 黃長福本研究的目的在於探討主動與被動的關節力矩對運動的影響及其協同作用效果， 從運動生物力學的角度研究國術騰空飛腳動作的運動控制機轉。研究的受試對象為熟練掌握 騰空飛腳動作之國術運動員 5 名。 根據肢段間互動的動力學分析結果，我們獲得如下幾點 結論：一、支撐階段初期：膝關節屈肌，髖關節伸肌在起主要作用；中期：伸髖、伸膝、伸 踝關節肌肉在起主要作用，而在末期，踝關節伸肌在起主要作用。國術騰空飛腳選手，其膝 關節屈肌肌力必須具備其伸肌肌力的 80%。二、飛行階段，主動的肌肉力矩，主要被用來抵 抗平衡由於運動而產生的肢段間互動力矩。這種主動與被動力矩的對抗平衡作用發生在上擺 與下擺的轉換期，即在飛腳達到最高點前最大。順勢下擺時，肌肉力矩被用來平衡重力矩的 作用。