運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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Subject: search.filters.subject.主成份分析

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    從七手八腳到六步排腿—街舞排腿學習的量化與分析
    (2014) 潘柏遠; Po-Yuan Pan
    美國傳奇街舞舞者Alien Ness曾經說過"Footwork is the original Power move." ( Martinez, 2013)。他認為排腿相當具有力量，甚至覺得排腿才能夠算是power moves。排腿的種類繁多，但如何才能做出人人讚賞的排腿呢? 許多舞者都認為在執行排腿工作時，掃腿(sweep)為最能辨別排腿程度差異的變項，一位好的舞者有快速且大弧度的掃腿動作。70年代後期B-boy Spy將六步排腿訂為Footwork的基礎動作，至今，六步排腿一直被認為是Footwork的基礎。人體的運動本身就相當複雜多變，舞蹈則是更為複雜的動作，面對排腿複雜的動作控制，該如何有效運用肢段協調完成排腿工作呢?由於多肢段的全身性動作複雜度較高，不易分析，相較於單肢段的動作分析，相關文獻較少。近年來主成份分析法(principal component analysis, PCA) ，被有效運用於分析人體多肢段的協調動作，以資料縮減的方式，方便資料分析。目的：以主成份分析及其他運動學表現資料觀察、量化街舞中的六步排腿學習。方法：以6名沒有街舞經驗男性自願者為研究對象，利用IGS-190動作擷取系統收集參與者學習六步排腿動作資料進行分析。結果:6名參與者經5回練習後掃腿的各項表現及節奏準確性上都有明顯的進步。在PCA的成份數，累積變異量上個別的差異很大。成份在肢段上的分布經過練習後趨於穩定。結論: 前掃腿動作在練習的第二階段即有明顯進步，後掃腿則在第三階段才有明顯進步；而觀察參與者練習六步排腿於前、中、後三個階段協調型態的變化，發現在經過學習後主成份的數量、解釋變異在個體間有所差異，會有所增加、減少或是維持不變，先前研究中有經驗的舞者所呈現出的「繞圈」、及「六步」的協調，在本實驗經過練習後亦可觀察到。
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    不同限制對網球正拍擊球動作影響之探討
    (2011) 陳佳郁; Chia-Yu, Chen
    網球運動是常見的大專院校體育課程之一，對初學者而言正拍擊球是最重要且基本的技術，常見情形是初學者皆能完成對牆擊球的評量要求，但轉移到場地時表現卻差異甚大。目的：探討網球運動初學者正拍擊球動作表現及協調型態，在不同環境和工作限制下的差異及關係。方法：8名網球運動初學者在對牆情境與場地情境，分別執行6公尺與9公尺距離的擊球，記錄成功率，並收取運動學資料、擊球點、擊球前球速，每一次擊球分段處理後，選取成功擊球再串聯進行主成份分析。結果：短球成功率高於長球，對牆成功率高於場地，且距離對於場地的影響顯著大於對牆情境。而短球擊球點較長球前面，對牆擊球點又較場地前面，且長球球速大於短球，場地球速變異情形大於對牆。透過主成份分析可將全身36維的資料縮減至只需4到5個主成份，可以解釋75%以上的動作變異，其中拉拍到揮拍動作為第一及第三成份，非持拍手維持平衡的動作為第二成份，下肢動作及身體肢段的上下動作為第四或第五成份；效果量顯示長球動作幅度大於短球。結論：不同環境與不同距離有其工作難度的分別，且擊球點的早晚可能是影響成功率的因素之一；場地與對牆的動作協調型態並無太大差異，但距離會影響其動作幅度，當距離增加，動作幅度會隨之加大。