運動與休閒學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6

為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

News

學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.勝任感

Search Results

Now showing 1 - 3 of 3
  • No Thumbnail Available
    Item
    EMBA籃球隊選手知覺團隊動機氣候、基本心理需求與退出球隊意圖之相關研究
    (2024) 徐愛心; Tsui, Ai-Shin
    根據Duda（2013）提出的賦權動機氣候概念，本研究以EMBA籃球隊選手為研究對象，探討團隊動機氣候、基本心理需求（自主性、勝任感、關係感）與選手退出球隊意圖之相關。將原『賦權與削權動機氣候量表』，修訂為『團隊動機量氣候表』。參與者完成填答『團隊動機氣候量表』、『基本需求滿足量表』、『退出意圖量表』與基本資料。資料以皮爾森積差相關及路徑分析，檢驗團隊動機氣候、基本心理需求與退出球隊意圖的相關性與預測情形。本研究參與者來自臺灣20所大學的EMBA籃球團隊，有效問卷共354份，其中女性運動員47位，男性運動員共計307位。研究結果為：一、團隊動機氣候中的賦權動機氣候與基本心理需求呈顯著正相關，並與退出球隊意圖呈顯著負相關。團隊動機氣候中的削權動機氣候與基本心理需求呈顯著負相關，並與退出球隊意圖呈正顯著相關。二、團隊動機氣候中的賦權動機氣候，可直接負向預測退出意圖，亦可透過基本心理需求中關係感預測退出球隊意圖。團隊動機氣候中的削權動機氣候，可直接正向預測退出球隊意圖，亦可透過基本心理需求中關係感預測退出球隊意圖。基於上述研究結果提出建議，實際應用中，團隊應提高選手知覺到的賦權動機氣候與基本心理需求的滿足程度，並降低被知覺到的削權動機氣候，另應特別關注於提升團隊內選手們關係感的滿足程度，以降低他們退出球隊的意圖。
  • No Thumbnail Available
    Item
    高中資優生成就目標、心理需求與幸福感之相關研究
    (2023) 陳心怡; Chen, Hsin-Yi
    本研究從定型心態、成長心態出發，探討自我決定理論中，高中資優生的基本心理需求滿足對幸福感的相關研究。首先藉由文獻分析找出其他研究對象的相關性。透過線上問卷調查，以台北市五所公立高中科學班及數理資優班學生為研究對象，進行調查，收回219份結果，並以描述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數分析ANOVA、皮爾遜積差相關分析、多元線性迴歸分析等統計分析方法進行資料分析，所得結果如下：高中資優生的心理需求及幸福感呈現中高程度；定型心態與成長心態方面皆呈現中等程度，其中定型心態總分略高於成長心態總分。成長心態低於平均值值得注意。科學班學生在勝任感方面高於數理資優班，其他背景變項則無顯著差異。成長心態、心理需求三構面 (自主性、勝任感、關係感) 與心理幸福感具有顯著正相關。定型心態與心理幸福感無顯著相關。成長心態、心理需求三構面 (自主性、勝任感、關係感) 皆能夠正向預測幸福感。定型心態無法預測幸福感。基於上述結論，建議教育當局追蹤資優生的幸福感，建立成長心態，提供自主性、勝任感、關係感滿足的環境，增強資優生的幸福感。而針對未來研究，建議可以質、量並重的方式，真正發掘資優生的心聲。
  • No Thumbnail Available
    Item
    國中學生體育課的成就目標、心理需求與無動機關係之研究
    (2014) 蔣憶綺; Chiang, Yi-chi
    本研主要目的在探討國中學生在體育課情境中的 2×2 成就目標、心理需求與無動機等變項之間的關係。以大台北地區1288名八、九年級國中學生為研究對象，研究參與者填寫體育課動機之無動機分量表、2×2 成就目標量表、知覺心理需求量表。所得結果以皮爾遜積差相關及路徑分析等統計分析方法進行資料分析。研究結果顯示：(一) 精熟趨近目標、精熟逃避目標及表現趨近目標均與無動機呈負相關；(二) 精熟趨近目標、精熟逃避目標、表現趨近目標分別與勝任感、自主性及關係感呈正相關；(三) 勝任感、自主性、關係感分別與無動機呈負相關；(四) 精熟趨近目標能直接負向預測無動機也可透過勝任感、自主性及關係感負向預測無動機；(五) 精熟逃避目標能透過勝任感、關係感預測無動機；(六) 表現趨近目標能直接正向預測無動機，也可透過勝任感、自主性及關係感負向預測無動機；(七) 表現逃避目標能透過勝任感、自主性及關係感預測無動機。本研究針對結果提出討論，亦對於實際運用與未來進一步研究提出建議。