運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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從符號學論臺灣媒體中「體育」和「運動」概念之使用
(2008) 山之口壽幸; Toshiyuki Yamanokuchi
本研究之目的在於從符號學以及運動社會化媒介中媒體的角度，分析台灣人混用「體育」與「運動」概念的原因。本研究以文獻分析法分析「體育」與「運動」的差異，且利用內容分析法分析九家中文媒體、電視頻道以及網路搜尋引擎中，「體育」與「運動」名詞使用的情形。本研究的結果如下: 1. 「體育」是「身體教育」，即以教育概念為出發點，且「體育」為關聯概念組成，不同於「運動」得實體概念。體育屬「關聯概念」可以使用「PE=f （a’, b’, c’| P’）」（「PE：體育」、「a’：教授者」、「b’：學習者」、「c’：教材」、「P’：目標」、「|：條件」）的函數來表示之。 2. 目前台灣八家中文媒體以“運動新聞”來報導運動現象的只有中國時報，其他都是以“體育新聞”報導運動現象。 3. 符號學認為解釋者對於符號意義的指涉影響很大，身為運動社會化媒介之一的大眾媒體混用「體育」與「運動」的概念，是造成台灣人混用「體育」與「運動」概念的重要因素。