運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    不同認知模式訓練對高齡者工作記憶之影響-以桌上遊戲為例
    (2019) 劉蕙翎; Liu, Hui-Ling
    高齡者進入老化後認知功能會開始衰退,尤其以記憶和工作記憶之能力會急速下降。臺灣於2018年進入高齡社會,要如何維持高齡者認知功能的運作,甚至改善認知功能之衰退成為重大議題。本研究欲探討桌上遊戲作為工作記憶訓練的介入,對於工作記憶簡單及複雜廣度作業之表現,以及不同認知模式的訓練,對工作記憶作業之影響。計畫經篩選後有41位高齡者以團體分派至實驗二組及控制組,實驗其中一組以直覺反應類型桌上遊戲為介入,共16人;另一組以理性分析類型桌上遊戲進行介入,共15人。而控制組亦招募10人,僅以維持其原本生活型態為主。所有成員將於介入前後接受認知測驗,包括數字順背廣度、數字逆背廣度、N項作業任務與數值史楚普作業。測驗後資料以重複測量變異數分析進行檢定,以瞭解實驗組二組與控制組之差異,比較不同認知訓練模式之效果。研究結果顯示,高齡者在接受直覺反應桌上遊戲的訓練後,後測表現有顯著進步。直覺反應組在工作記憶簡單即複雜廣度作業的表現較理性思考佳,而理性思考組可能因年紀顯著大於直覺反應組,由於老化帶來之影響而無法彰顯成效。