運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    目標設定介入對智能障礙青少年身體活動量的效果
    (2021) 黃郁雯; Huang, Yu-Wen
    充足的身體活動量是維持健康生活的重要關鍵,智能障礙者可能因受限於生理及心理等各項因素,而有身體活動量不足的問題,該危機可能造成體適能不佳,而無法勝任勞力工作的挑戰,更影響成年後的健康狀況。青少年在學階段,若能建立正確的健康觀念,並提升身體活動量,將有助於維持改善體適能,並更順利就業,降低成年與老年後健康危機。因此,本研究以四位就讀國中智能障礙青少年為研究對象,以單一受試倒反設計為研究方法,藉由計步器於每日上學時間,記錄參與者六週身體活動量表現,進一步透過目標設定策略介入,評估改變情形及效果,提供教學現場教師教學調整參考。研究結果發現,目標設定對四位智能障礙學生身體活動量有提升效果,且智能障礙青少年身體活動量表現與當日是否有體育課程有相關,然而目標設定在介入階段前兩週,智能障礙青少年達成率較高,隨介入時間延長達成率會降低,至倒反期則很難繼續保持。