運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    桌球菁英男子單打得分表現分析
    (2025) 張敏泓; Chang, Min-Hung
    桌球比賽表現分析近年來備受關注,自20世紀末提出的三段分析法,除已廣泛應用於表現評估,隨著時代的變遷,也出現了改進的建議。目的:探討以四段分析法和板次分析法評估近年菁英男子單打桌球比賽勝負方的得分表現結果。方法:以2021至2023年世界桌球錦標賽及WTT盃男子單打八強至決賽的35場比賽為研究對象,使用Simi Scout進行比賽標記,共計3177分。計算四段分析的得分率、使用率和得分效率以及板次分析的得分率、失分率和得分效果,除使用Wilcoxon符號檢定及Friedman檢定分別檢驗勝敗方及勝敗方各段落之間的差異外,以Spearman等級相關檢驗得分效率與得分效果之相關。結果:四段分析中,勝方在四個段落的得分率與得分效率皆顯著高於敗方;發球搶攻段的得分無論勝敗方都顯著高於其它段落。板次分析結果顯示第4至6板的得分率與失分率在勝敗方間有不同的趨勢,勝方的得分效果在於前三板保持正分並在第4至6板失分率有下降趨勢。四段分析的得分效率與板次分析的得分效果在相同單位下有高相關。結論:四段分析適用於評估選手的發球與接發球戰術表現與後續段落的得分情形,板次分析則提供了在各板之得失分表現,與簡單易用的得分效果計算方式,兩種方法因應選手需求使用,若同時取得並對照,可以有更完整的研究結果與推論。關鍵詞:比賽表現分析、四段分析、板次分析