運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

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Author: search.filters.author.黃嘉笙Subject: search.filters.subject.affordances

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    立高與知覺系統引致之登階高度環境賦使
    (2009) 黃嘉笙; Huang Chia Sheng
    環境賦使乃是生態觀點中描繪動物與環境間交織的一種關係，環境特性的定義必須參照動物本身的條件，其透過身體尺度的概念來詮釋。本研究基於生態觀點旨在探討觸動覺與視覺導引之登階動作可能性，並藉由個體站立高度的改變，檢視其知覺最大登階高度之環境賦使。24 名成人參與本實驗，並隨機分派為觸動覺與視覺評估兩組，參與者被要求操作手杖進行探索活動，與直接透過視覺觀察兩種方式，評估能否以單腳抬起之動作攀登台階。實驗安排參與者站立於真實地板和高 10cm 之升高地板，以及穿著高 10cm 的積木鞋共三種情境。運用可調整高度之台階擷取參與者的知覺最大登階高度，並依據腿長計算登階高度之關鍵比值。此外，採用 2（知覺系統） × 3（立高）二因子混合設計變異數分析考驗知覺評估的恆常誤差、絕對誤差、信心分數、與評估時間。根據結果與討論發現：最大登階高度之環境賦使並不會受到個體站立高度改變而影響其知覺結果，個體腿長與台階結構的關係會維持不變的特質。以觸動覺探索的知覺最大登階高度，可採用和視覺觀察相同的身體尺度概念來描述，不管站立高度如何改變，其關鍵比值約為 0.97。儘管個體透過不同知覺系統覺知最大登階高度，其準確性與信心都相當一致，支持知覺系統對等的觀點。
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    多媒體行動裝置與障礙物型態引致穿越間隙之行動與知覺
    (2018) 黃嘉笙; Huang, Chia-Sheng
    穿越環境中的間隙是人類在移動中最常面臨的情境，維持清晰的偵查能力有助於準確知覺穿越間隙的可能性。然而，多媒體行動裝置除了帶來日常生活上的便利性之外，卻可能在不適當的使用情況下影響使用者的動作行為與安全。本研究立基於生態心理學觀點，旨在探討個體操作行動裝置的形式、障礙型態、分心活動、與認知負荷是否影響穿越間隙的知覺與動作表現。本研究招募84名實驗參與者，以隨機方式分派為6組實驗組與1組控制組，實驗組包含：（1）免持式接聽電話、自傳式回憶問題，（2）免持式接聽電話、回應算術問題，（3）手持式接聽電話、自傳式回憶問題，（4）持式接聽電話、回應算術問題，（5）以觸控螢幕傳輸簡訊、自傳式回憶問題，和（6）傳輸簡訊、回應算術問題，共六組。實驗過程中除了控制組之外，參與者皆被要求以指定的操作方式使用智慧型手機，並穿越由人或圓柱體兩種障礙物型態構成的間隙；臨界值會以最小可穿越間隙寬度和參與者肩寬計算獲得，並以三維動作擷取系統蒐集包含行走速度、轉肩角度、與安全限界等運動學參數，最後採用NASA-TLX量表主觀評估實驗工作的負荷。研究發現：一、障礙物型態會影響穿越間隙的環境賦使知覺，以及除了轉肩角度以外，各項穿越行為的指標，行動裝置的操作形式主要影響行走速度與轉肩出現的相對時間；二、穿越間隙的臨界值受操作形式-分心或障礙物型態的影響，通訊內容的認知負荷主要影響轉肩角度與工作負荷指數。