運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    全人工膝關節置換術前功能性肌力訓練之初探
    (2022) 賴力綱; Lai, Li-Kang
    目的:探討退化性膝關節炎第四級患者,於全人工膝關節置換術前進行功能性肌力訓練,是否影響術前及術後關節炎症狀與功能性動作表現。方法:從臺灣中部某醫院骨科門診招募12位受試者,將其平均分配至單次訓練組、雙次訓練組及控制組。單次訓練組於手術前一週額外進行一次運動介入,雙次訓練組於手術前二週額外進行每週一次運動介入,運動介入前後使用腳踏機進行暖身及收操,並於主訓練過程採用穿戴式負重背心執行三項功能性運動訓練,分別為平地直線行走、上下樓梯及椅子坐站訓練,三組皆會執行常規衛教、術後床邊運動及助行器行走訓練。分別於安排手術之當次門診進行前測(T0)、手術前一天入院第一次後測(T1)、手術後第6週第二次後測(T2)、手術後第12週第三次後測(T3)收集數據,包括WOMAC膝關節功能量表、膝伸肌力、椅子坐站測試、功能性伸手測試、四方格跨步測試、起身繞圓測試、40公尺快步行走測試、樓梯攀登測試與Y字平衡測試,並使用敘述性統計描述各組內及組間差異。結果:單次訓練組相較控制組更有助於在T1有功能性動作表現及自覺感受立即性增長,而後維持表現至T3,但控制組於T0至T3之功能性動作表現也呈現漸進式進步至相似水平。結論:對於退化性膝關節炎第四級患者,進行全人工膝關節置換術前功能性肌力訓練介入,於術前一週額外使用負重背心進行單次功能性動作訓練,相較控制組更有助於提早在術前有功能性動作表現及自覺感受立即性增長,但控制組於術後十二週亦以產生足夠學習效應改善膝關節退化者術後功能性動作表現。