運動與休閒學院

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6

為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展，本學院於90年8月正式成立，並將原屬本校教育學院之體育學系（所）、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院，並於95學年度增設運動科學研究所：為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」，運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

News

學院網址：http://www.csr.ntnu.edu.tw/

Browse

Filters

20141

Settings

Author: search.filters.author.王中邦Has files: No

Search Results

Now showing 1 - 1 of 1
  • No Thumbnail Available
    Item
    心肺適能與壓力知覺水準對國中生學業表現的探討
    (國立臺灣大學體育學室, 2014-03-01) 陳玉英; 王中邦; 方進隆
    目的：本研究旨在探討心肺適能和壓力知覺水準與學業表現的關係，並比較不同心肺適能與壓力知覺程度的學生在學業表現的差異情形。方法：以新北市某國中101學年度九年級學生為研究對象，共計369人（男生196位，女生173位）。在段考前一個月測量心肺適能（男1600公尺、女800公尺跑走測驗）和壓力知覺，並收集第一次段考國文、英文、數學等三科成績，所得資料分別以描述統計、皮爾森積差相關、單因子及二因子變異數分析進行統計處理。結果：一、國文、英文及數學段考成績分別與心肺適能和壓力知覺成績呈正相關(p＜.05)。二、心肺適能較佳學生三考科成績表現明顯優於較差者(p＜.05)。三、中等壓力知覺學生的三考科成績顯著高於壓力知覺較低及較高者(p＜.05)。四、在不同心肺適能和壓力知覺水準下，學生在國文、英文及數學成績表現上有明顯的交互作用(p＜.05)。中等壓力知覺水準時，心肺適能較佳學生成績表現明顯優於較差者，而在較高及較低壓力狀態學生學業表現不受心肺適能的影響(p＜.05)。結論：本研究發現求學階段的國中學生學業表現明顯受心肺適能及壓力知覺因素影響。再者，心肺適能對學業表現的正面效益會因不同的壓力知覺情境而改變，當學生處在適度壓力知覺時，其學業成績明顯因心肺適能較佳而表現較好。