運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    以科技接受模式探討新冠肺炎期間YouTube使用者參與運動之研究
    (2021) 吳宇泰; Wu, Yu-Tai
    YouTube是目前全球最大且最廣為流行的影片搜尋與分享媒體之一,其中亦包含大量健身運動相關的影片資訊,提供使用者觀看並學習健身運動的技巧。時逢新型冠狀病毒流行期間,許多美國居民因疫情影響,必須進行居家隔離,出門運動的習慣備受限制,因此,本研究採用科技接受模式來研究美國YouTube使用者在新型冠狀病毒流行期間的健身運動經驗,透過線上問卷的方式,來調查他們使用YouTube進行健身運動的接受程度。本研究問卷是以google線上表單呈現,並於新型冠狀病毒流行期間,藉由Amazon Mechanical Turk平台邀請美國居民填答,共回收600份問卷,再刪除67份無效問卷後,有效問卷為533份。問卷內容包含個人基本資料、對新型冠狀病毒的焦慮感、自我效能、感知易用性、感知有用性、使用YouTube的態度、行為意圖和實際使用狀況。各變項的信效度是以驗證性因素分析進行檢測,本研究使用AMOS 20統計分析軟體測量各項目的因子負荷,同時用SPSS 23.0分析各項目的t值,判斷各項目是否正確區分,並以結構方程模型測試來了解每項建構,而其他指標則是以卡方檢定(Chi-square)進行檢驗,Chi-平方檢驗值設為p<.05,避免 power值問題。研究結果發現自我效能、感知易用性和感知有用性等三變項之間互相具有中介效果,感知易用性和感知有用性皆對使用YouTube的態度具有中介效果,而使用YouTube的態度則對行為意圖有中介效果; 除此之外,對新型冠狀病毒的焦慮感在使用YouTube的態度和行為意圖上具有調節的效果。另外,感知易用性被發現對感知有用性有所影響性,認為觀看YouTube進行健身運動很便利的使用者,通常也認為使用YouTube來進行健身運動是可行的作法,而擁有較高的感知易用性和感知有用性的使用者,對利用YouTube進行健身運動也持有較為正向的使用態度,因此可藉由對使用YouTube進行健身運動的態度來評估使用者的行為表現。除了YouTube的態度外,新型冠狀病毒的焦慮感對行為意圖也具有調節效果,而使用YouTube的態度又會對行為意圖產生影響,三者具有緊密的關聯性。根據本研究的發現,建議業者和YouTuber應該掌握YouTube使用者的使用行為和動機相關資訊,藉此鼓勵YouTube使用者在新型冠狀病毒流行期間,在家使用YouTube進行健身運動,才能夠抓住市場商機。本研究不僅以實證再次檢驗研究模型的適配情況,更提供健身運動產業於新型冠狀病毒流行期間之實務建議。
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    踢擊移動物體:目標速度是否會影響跆拳道後踢表現?
    (2017) 吳宇泰; Wu, Yu-Tai
    跆拳道是一種技擊型運動,其以踢擊作為主要得分方式。後踢為跆拳道重要 的踢擊技術之一,由於後踢動作是以直線朝對手的身體或是頭部踢擊,因此常被 作為旋踢攻擊的反擊動作。在跆拳道比賽中,雙方選手會為了攻防而不停的移動 位置,有效的踢擊必須於準確的時間擊中移動目標,方能於比賽中獲取分數;然 而,目標物的移動速度是否會對踢擊動作時間和空間準確度產生影響?目的:本 研究針對不同速度目標物對跆拳道後踢的動作時間、動作起始時間和空間準確度 進行探討。方法:本研究招募十名優秀男性跆拳道選手參與實驗,實驗參與者須 對目標物進行後踢, 每位實驗參與者皆須對四種不同速度之目標物進行十次踢擊, 每次踢擊將會以每秒 300 幅之高速攝影機錄影,再使用 Kinovea 軟體擷取運動學 資料,以計算動作時間、時間誤差、目標空間準確度和角度空間準確度的數據。 統計分析將使用單因子重複量數變異數分析對不同速度之目標物的動作時間和時 間誤差進行檢測,而不同速度之目標物的目標空間準確度和角度空間準確度, 則用 皮爾森卡方進行獨立性檢驗,統計顯著值設為𝛼 = .05。結果:動作時間和時間誤 差在不同的目標速度下沒有顯著差異, 但目標空間準確度和角度空間準確度則與 不同目標速度有關連性,當目標的速度增加,目標空間準確度和角度空間準確度 會隨之下降。結論:目標的速度並不會影響跆拳道後踢動作時間和動作起始時間, 但卻與空間準確度有關聯性。