運動與休閒學院

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為配合我國社會變遷與體育發展及本校的轉型與發展,本學院於90年8月正式成立,並將原屬本校教育學院之體育學系(所)、運動競技學系、運動與休閒管理研究所調整成立運動與休閒學院,並於95學年度增設運動科學研究所:為提升本院競爭力於101學年度運動競技學系與運動科學研究所整併為「運動競技學系」,運動與休閒管理研究所與管理學院餐旅管理研究所整併為「運動休閒與餐旅管理研究所」。

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    以科技接受模式探討新冠肺炎期間YouTube使用者參與運動之研究
    (2021) 吳宇泰; Wu, Yu-Tai
    YouTube是目前全球最大且最廣為流行的影片搜尋與分享媒體之一,其中亦包含大量健身運動相關的影片資訊,提供使用者觀看並學習健身運動的技巧。時逢新型冠狀病毒流行期間,許多美國居民因疫情影響,必須進行居家隔離,出門運動的習慣備受限制,因此,本研究採用科技接受模式來研究美國YouTube使用者在新型冠狀病毒流行期間的健身運動經驗,透過線上問卷的方式,來調查他們使用YouTube進行健身運動的接受程度。本研究問卷是以google線上表單呈現,並於新型冠狀病毒流行期間,藉由Amazon Mechanical Turk平台邀請美國居民填答,共回收600份問卷,再刪除67份無效問卷後,有效問卷為533份。問卷內容包含個人基本資料、對新型冠狀病毒的焦慮感、自我效能、感知易用性、感知有用性、使用YouTube的態度、行為意圖和實際使用狀況。各變項的信效度是以驗證性因素分析進行檢測,本研究使用AMOS 20統計分析軟體測量各項目的因子負荷,同時用SPSS 23.0分析各項目的t值,判斷各項目是否正確區分,並以結構方程模型測試來了解每項建構,而其他指標則是以卡方檢定(Chi-square)進行檢驗,Chi-平方檢驗值設為p<.05,避免 power值問題。研究結果發現自我效能、感知易用性和感知有用性等三變項之間互相具有中介效果,感知易用性和感知有用性皆對使用YouTube的態度具有中介效果,而使用YouTube的態度則對行為意圖有中介效果; 除此之外,對新型冠狀病毒的焦慮感在使用YouTube的態度和行為意圖上具有調節的效果。另外,感知易用性被發現對感知有用性有所影響性,認為觀看YouTube進行健身運動很便利的使用者,通常也認為使用YouTube來進行健身運動是可行的作法,而擁有較高的感知易用性和感知有用性的使用者,對利用YouTube進行健身運動也持有較為正向的使用態度,因此可藉由對使用YouTube進行健身運動的態度來評估使用者的行為表現。除了YouTube的態度外,新型冠狀病毒的焦慮感對行為意圖也具有調節效果,而使用YouTube的態度又會對行為意圖產生影響,三者具有緊密的關聯性。根據本研究的發現,建議業者和YouTuber應該掌握YouTube使用者的使用行為和動機相關資訊,藉此鼓勵YouTube使用者在新型冠狀病毒流行期間,在家使用YouTube進行健身運動,才能夠抓住市場商機。本研究不僅以實證再次檢驗研究模型的適配情況,更提供健身運動產業於新型冠狀病毒流行期間之實務建議。