地球科學系(含 海洋環境科技研究所)

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本系設立的宗旨,首在養成學生具備地球科學五大學術領域–地質學、大氣科學、海洋科學、天文學和地球物理–充分之本職學能;本系的教育目標,則首重致力培養有志從事地球科學之專精人才,以培育優秀之地球科學研究人才和實務工作的專業人才為主軸,並以培養優良的中學地球科學師資為輔。特別是在國內各地球科學相關系所中,本系是唯一同時涵蓋五大地球科學研究領域,並擁有師範大學在科學教育專業基礎的高等學術機構,此為本系之特色。若志在從事中等學校地科教學,本系亦可提供地科教學知能和教育專業知識,充分培育健全之地球科學師資。

在課程上,為營造更優質的學習與研究環境,本系已適度調整原以師資培育目標為主的舊有課程架構,整合各地球科學次領域之基礎課程,降低本系必、選修課程之比例,大幅減少各次領域之必修課程學分,以增加學生在各次領域課程選修之自由度及彈性,進而充分落實各次領域之專業進階課程。此外本系並積極鼓勵學生,實際參與實驗、撰寫論文、從事專題計畫研究等,以豐富其研究經驗,訓練學生使其具備獨立研究之精神與能力。經由選修本系提供之更多進階專業課程,進而厚植學生之理論基礎、充實其專業背景,並強化其選定目標次領域之學術養成和專業訓練;連同充足的研究經驗,本系學生的未來發展,將更具時代性與面對挑戰時的競爭力,進一步達到「博而精、廣而深」的終極目標。近來本系更積極增聘優秀外籍專任師資,以全英語教學方式授課,期能增加學生之國際觀與國際競爭力。

本系在碩、博士班研究所的教育上,採一系多所之架構,除地球科學研究所外,還包括海洋環境科技研究所。本系研究所的研究重點與發展方向,首在地球科學各領域之深耕與研究發展,並加強各次領域間之跨學門合作,以進一步提升本系之學術研究及國際化,並為本系學生的訓練和學習,提供全面全方位的考量,以訓練學生從容面對多變的世界,因應未來的挑戰。

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    錢卓南天深空觀測中不同類型活躍星系核受環境影響之研究
    (2008) 姚漢林
    我們藉由研究宇宙間的大尺度結構(如星系團或星系團合併)與 Chandra Deep Field South(CDFS)觀測到的不同類型活躍星系核(AGN)之間的關聯,探討 AGN 的演化受到周圍環境影響的程度。在本研究中 AGN資料是由 CDFS 及 Extended-CDFS(E-CDFS)X射線源合併而來的,所有可分析的 AGN 共 889 筆;而可見光星系目錄是具有多波段觀測及光度紅移的 COMBO-17 觀測資料,在我們所分析的紅移範圍中(z = 0.2 ~ 1.2)共約有 11,500 筆。透過星系–AGN 二點交互相關函數分析、星系二維密度分析以及分析實際以 Friend-of-Friend(FoF)星系團尋找演算法找到的高密度星系區周圍 AGN 分佈,我們發現 Type 1 AGN 與高密度星系區的中心部分關聯性較強;且在這個區域 Type 1 AGN 與星系的比例,存在高於平均比例的趨勢。而關於 Type 2 AGN 大量出現在低紅移處的原因,應該也與高密度星系區有關。在不同的分析下,我們都看到 Type 2 AGN 與成團星系結構存在關聯性。另外,在距離高密度星系區中心 0.5 Mpc 之外圍區域,Type 2 AGN 出現的機率高於 Type 1 AGN,而且我們同樣也在高密度星系區周圍(~ 0.5 Mpc)看到 Type 2 AGN 與星系的比例具有高於平均比例之趨勢。這代表宇宙間可能存在許多尚未觀測到的大尺度結構(由較暗的星系組成),而大尺度結構內星系因為彼此的交互作用而產生大量的 Type 2 AGN。雖然在探討更大尺度的環境(如星系團合併)與 AGN 演化的關聯分析中,由於分析資料的限制,因此沒有具體的證據支持 AGN 的演化受更大尺度環境影響;但在星系團(群)尺度下,我們的結果顯示 AGN 的演化確實受到高密度星系區的影響。我們的結果可提供關於研究 AGN 的演化起源問題的參考,而未來更多深空的觀測也許可以提供我們檢視這些與 AGN 有關聯的大尺度結構之特質,以更進一步了解環境如何影響 AGN 演化的問題。