師資培育與就業輔導處

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Subject: search.filters.subject.micropolitics

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    以微觀政治視角觀高中優質化輔助方案帶動學校之發展變化
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2018-03-??) 閔郁晴; 蕭建華; Yu-Ching Min, Chien-Hua Hsiao
    本文以微觀政治學視角觀察十二年國民教育改革的高槓桿策略──高中優質化輔助方案的推動執行，對學校產生的影響與變化。研究以微觀政治學為分析策略與視角，並採取文獻資料解請與訪談進行探討。文章分析鉅觀的教育政策背景、臺灣教育改革面臨的傳統與革新對立的社會 矛盾，由教師與行政角度探討外部變革對內部場域的影響，以及教育改革進入學校組織後，利害關係人之間的衝突、協商、合作之利益糾葛。最後以自身學校實施高中優質化輔助方案的成功經驗，提出對鉅觀政治視角微調的論點。人性並非僅是利益的糾葛衡量，亦具備良善的溫度。優質化政策提供了外部的刺激，並藉由校內由下而上的動能，讓學校產生合作的能量，展現變革後的美好成果。