師資培育與就業輔導處

Permanent URI for this communityhttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13

Browse

Has files: YesSubject: search.filters.subject.中等教育

Search Results

Now showing 1 - 6 of 6
  • No Thumbnail Available
    Item
    成為青少年社會情緒學習的楷模：後疫情時代親師合作的新視角
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2022-03-??) 游心慈; 陳慧娟; Hsin-Tzu Yu, Huey-Jiuan Chen
    教師社會情緒學習（Social Emotional Learning, SEL）近年來隨教育政策的變革，成為萬眾矚目的焦點，本文以將疫情肆虐的時空背景，探討親師合作的困境與時代意義，並以國際社會推動情緒學習的熱潮與師資培育的革新趨勢，闡明培養社會情緒學習理論應用於親師合作的重要價值與原則，包含：（一）培養教師與家長的社會情緒能力，協助兩者能覺察自身狀態並尊重彼此差異，透過適當的關係技巧找到合作目標；（二）校園領導者與教師共同建立友善、尊重的溝通環境，做出負責任的決策；（三）教師能夠對自身面臨之困境有所覺察、適當管理情緒並找到解決方法；以及（四）建立適當的社會情緒學習績效指標，做為教師專業成長與學校自我評鑑的指引。期望社會情緒學習理論能有效提高親師合作品質，促進青少年對學校的認同，並於潛移默化中陶冶全人發展和社會關懷的核心素養。
  • No Thumbnail Available
    Item
    少子化對我國中等教育的衝擊
    (師資培育與就業輔導處, 2009-03-??) 吳忠泰; Wu, Chung-tai
  • No Thumbnail Available
    Item
    兩岸教科書中「兩岸關係」的認識
    (師資培育與就業輔導處, 2008-12-??) 楊景堯; Yang, Ching-yao
  • No Thumbnail Available
    Item
    少子化對我國中等教育的衝擊
    (師資培育與就業輔導處, 2009-03-??) 吳忠泰; Wu, Chung-tai
  • No Thumbnail Available
    Item
    兩岸教科書中「兩岸關係」的認識
    (師資培育與就業輔導處, 2008-12-??) 楊景堯; Yang, Ching-yao
  • No Thumbnail Available
    Item
    從校園生態環境的轉變論述當前我國中等學校所面臨的挑戰與因應
    (國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2014-03-??) 黃宇瑀; Yu-Yu Huang
    我園中等學校教育，銜接國民中學義務教育及後期中等學校教育，隨著多元社會的到來，也面臨了多元的街突與壓力。中等學校該如何調過以通應環境的變遷？未來又該如何因應種種內外夾攻所帶來的街擊與挑戰？本文分別從生態系統理論、政策回饋模式以及領導理論架構等多重觀點，論述校園面臨生態環境的轉變所承受的困境與挑戰。文章主要分成三個部分。首先陳述影響校園生態轉變的面向，其次分析影響校園生態轉變的原因，最後則提出面對生態轉變的因應之道。