師資培育與就業輔導處

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女性主義史學視角下的國中臺灣史教科書
(國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處, 2016-06-??) 蔣淑如; Shu-Ju Chiang
2004 年政府公布《性別平等教育法》強調學校教材內容應平衡反映不同性別的歷史貢獻及生活經驗，並呈現多元之性別觀點。然而在現行教科書研究中仍可發現存在許多的性別刻板化和偏頗的意識型態。本研究以女性主義史學視角切入，檢視從《認識臺灣﹒歷史篇〉開始，及之後依據九年一貫課程綱要編輯而成的《社會》第一、二冊中的「歷史J '發現國中臺灣史教科書存在如下問題:( I )對女性主體的忽視; (2) 偏重政治軍事史及菁英史觀;(3) 男主女從的性別關併、與積武的男性互動; (4) 重視男性和公領域，輕忽女性和私領域歷史;(5) 社會領域基本內容的束縛。最後，本研究根據研究的結果，針對課是岡與教科書內容編輯提出若干建議，供後續進行相關研究的參考。