師資培育與就業輔導處

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Author: search.filters.author.侯凱喨Subject: search.filters.subject.建構主義

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    網路在中學建構教學之應用
    (師資培育與就業輔導處, 1999-04-??) 張世忠; 侯凱喨
    　　　　　由於網路技術的成熟，網際空間可比擬是一巨大的知識庫，學習者若想於網路環境中學習，又該如何有效的、有目的且有意義地建構屬於自已的知識天空呢？本文即在於闡述個人在電腦教學上經驗，以及探索如何透過網路達到建構教學的目的。筆者是一名中學電腦教師，授課的內容為資料處理及網路系統。或許是一則經驗吧，在眾多的學習理論中，總以為建構論的學習觀較符合學習的本質。當然，並非在否定其它學派學門，相反的，不管是行為主義學派或認知主義學派，其對心理及學習理論都有一定程度的貢獻，只是個人喜歡以較宏觀的角度來檢視「學習」這歷程，適巧建構主義的學習理念頗符合個人氣質的，職是之故，藉題以發抒。