英語學系

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研究表現

根據最新2017年國際高等教育資訊機構QS(Quacquarelli Symonds)公布「全球大學學科領域排名」,本校排名持續上升至全球310,而本系專精三大領域學科均獲佳績。包括語言學科從過去4年名列51至100名,進步到第48名;現代語言學科從去年101至150名,進步到51名至100名,進入全球百大;英語文學學科從去年201至250名,上升至151名至200名。顯見本系於外國文學、語言學及英語教學三大領域具備高度國際競爭力。

就業輔導

為考量同學未來邁向學術,公務體系與不同行業的就業需求,本系每學期固定舉辦多場升學就業座談,邀請傑出系友回系分享於本系的學習經驗與收穫,以及如何將此經驗轉化成本身職場的動力,藉此幫助同學規劃未來職涯方向,並及早擬定選課計晝。也另藉由邀請業界專業高階主管加強學生職場倫理、態度與文化的訓練。希藉知識面與態度面的教育,讓本系畢業生在進入職場時更具競爭力。

獎學金

本系提供許多獎學金鼓勵成績優異或家境清寒之學生就讀,例如:英語系教育基金會獎學金、傅一勤教授獎學金、文學獎學金、馬春英教授獎學金、楊景邁教授獎學金、優秀學生獎學金和清寒獎學金。另外也提供學生僱傭型工讀與學習型獎助金的學習機會。各項計畫亦提供兼任助理及工讀的機會。

未來發展

本系各班制學生未來不管進入到學術研究、公務體系或是各行各業,最重要的憑藉就是紮實的語文能力。一向為各界所肯定,同學在經過文學、語言學與英語教學的學術研究專業訓練後,絕對是國內外同領域的佼佼者。本系對培養在學生語文知能不僅有很高的期許,也鼓勵修習校內跨領域學程,以提升就業競爭力與終身學習能力。目前本校已與臺灣大學及臺灣科技大學組成臺灣大學聯盟,地緣利便,課程與圖書等各項軟硬體資源共享,本系學生可以針對未來各項需求,跨校選修需要的學分學程。

本系有悠久的歷史與優良的傳統,身為師大英語人一向是一種榮譽、一種驕傲,但面臨瞬息多變的時代,加強充實自己的語文能力與專業知能以讓「師大英語,英語大師」的卓越口碑傳承下去,就成了每一個師大英語人的責任,也是本系師生共同努力的目標。

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    運用創意戲劇提高以英語為外國語學生的英語口語能力和學習動機
    (2022) 毛顯鶯; Mao, Hsien-ying
    在108課綱之前,台灣的英語教學著重在讀與寫這兩個基本能力,因為它們也是各級入學考試的主要測驗技能。然而,因應新課綱的實行,目前英語教育越來越強調的是素養,所以口說能力也逐漸得到重視。本研究旨在探討利用創意戲劇中各項技巧融入英語教學的方式,是否能提升台灣高中學生英語的學習興趣及口說能力。在經過一個半月的實施時間,並在研究開始以及結束,收集學生前後測的資料並分別以質化和量化的分析方式得到研究結果。研究者發現,學生在口說測驗的三個部分,包括段落朗讀、問題回答以及照片描述,後測的結果其進步都有達到顯著差異;至於在英語學習動機的五個向度中,無論是學習興趣、學習態度、融合型取向、工具型取向以及學習焦慮,在前後測比較結果,都顯示顯著差異;而學生的意見回饋及學習反思的問卷呈現的多半是正向的意見。所以希望在未來英語教學當中,教師們都能善用創意戲劇的各項技巧,和英文課程做結合,設計各項有趣的教學活動,不僅能增強學生的學習動機,更能增進學生的口說能力。
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    由「節日之旅」看學習動機與教學活動之設計
    (國立台灣師範大學英語學系, 1999-04-??) 謝中能