英語學系

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研究表現

根據最新2017年國際高等教育資訊機構QS(Quacquarelli Symonds)公布「全球大學學科領域排名」,本校排名持續上升至全球310,而本系專精三大領域學科均獲佳績。包括語言學科從過去4年名列51至100名,進步到第48名;現代語言學科從去年101至150名,進步到51名至100名,進入全球百大;英語文學學科從去年201至250名,上升至151名至200名。顯見本系於外國文學、語言學及英語教學三大領域具備高度國際競爭力。

就業輔導

為考量同學未來邁向學術,公務體系與不同行業的就業需求,本系每學期固定舉辦多場升學就業座談,邀請傑出系友回系分享於本系的學習經驗與收穫,以及如何將此經驗轉化成本身職場的動力,藉此幫助同學規劃未來職涯方向,並及早擬定選課計晝。也另藉由邀請業界專業高階主管加強學生職場倫理、態度與文化的訓練。希藉知識面與態度面的教育,讓本系畢業生在進入職場時更具競爭力。

獎學金

本系提供許多獎學金鼓勵成績優異或家境清寒之學生就讀,例如:英語系教育基金會獎學金、傅一勤教授獎學金、文學獎學金、馬春英教授獎學金、楊景邁教授獎學金、優秀學生獎學金和清寒獎學金。另外也提供學生僱傭型工讀與學習型獎助金的學習機會。各項計畫亦提供兼任助理及工讀的機會。

未來發展

本系各班制學生未來不管進入到學術研究、公務體系或是各行各業,最重要的憑藉就是紮實的語文能力。一向為各界所肯定,同學在經過文學、語言學與英語教學的學術研究專業訓練後,絕對是國內外同領域的佼佼者。本系對培養在學生語文知能不僅有很高的期許,也鼓勵修習校內跨領域學程,以提升就業競爭力與終身學習能力。目前本校已與臺灣大學及臺灣科技大學組成臺灣大學聯盟,地緣利便,課程與圖書等各項軟硬體資源共享,本系學生可以針對未來各項需求,跨校選修需要的學分學程。

本系有悠久的歷史與優良的傳統,身為師大英語人一向是一種榮譽、一種驕傲,但面臨瞬息多變的時代,加強充實自己的語文能力與專業知能以讓「師大英語,英語大師」的卓越口碑傳承下去,就成了每一個師大英語人的責任,也是本系師生共同努力的目標。

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    我國英語教育政策對各級英語教學之影響-英語教育政策對一般體系高等教育英語教學影響之調查研究
    (2006/08-2007/07) 葉錫南,程玉秀
    二十一世紀各國的政治、經濟、文化、教育活動的發展受到全球化與國際化的影響, 國與國、社群與社群、人與人之間的跨文化、跨語言交流變得極為頻繁,對於外語的 需求也更加殷切。身為全球語言的英語,自然是多數非英語系國家的第一選擇。而我 國近年產業升級,企圖轉型為知識經濟體,此類經濟不管是輸入或輸出皆須仰賴一個 全球性的語言與國際接軌,因此,政府推動各項的英語教育改革方案,希望能提升國 民的英語文能力。其中不少政策與大學英語教育有關,例如「提升大學基礎教育計畫」 (含大學基礎英文)、「大學畢業英文能力門檻」、「推動師生英檢」、「推動學校國際化」、 「以英語教授專業課程」、「培養多樣性外語人才」、「吸引外國留學生」、「鼓勵國外留 學」等。截至目前,探討英語教育政策對教學影響的研究多侷限於中小學階段,系統 性的探討大學英語教育政策與英語教學關係的研究,卻付諸闕如。 本計畫之主要目的在瞭解教育現場相關人士(含校方課程規劃人員、教師、學生、 推廣教育人士等)對目前大學英語教育政策的看法與實際因應策略,以洞察教育政策對 教學之影響,作為日後大學英語教育政策規劃之參考。此外,本計畫亦將探究需借重 英語文能力的產業對於各項英語教育政策與大學畢業生英文能力的看法。 研究方法將採文獻探討、焦點座談、問卷調查、深度訪談、專家諮詢等多種方式, 分三年逐步從多個向度蒐集資料。資料的分析依照蒐集方式與資料特質,兼採質性與 量性的處理,俾強化研究發現的深度與廣度。
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    英語教學創新歷程之研究
    (2004/08-2005/07) 葉錫南,程玉秀