英語學系

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研究表現

根據最新2017年國際高等教育資訊機構QS(Quacquarelli Symonds)公布「全球大學學科領域排名」,本校排名持續上升至全球310,而本系專精三大領域學科均獲佳績。包括語言學科從過去4年名列51至100名,進步到第48名;現代語言學科從去年101至150名,進步到51名至100名,進入全球百大;英語文學學科從去年201至250名,上升至151名至200名。顯見本系於外國文學、語言學及英語教學三大領域具備高度國際競爭力。

就業輔導

為考量同學未來邁向學術,公務體系與不同行業的就業需求,本系每學期固定舉辦多場升學就業座談,邀請傑出系友回系分享於本系的學習經驗與收穫,以及如何將此經驗轉化成本身職場的動力,藉此幫助同學規劃未來職涯方向,並及早擬定選課計晝。也另藉由邀請業界專業高階主管加強學生職場倫理、態度與文化的訓練。希藉知識面與態度面的教育,讓本系畢業生在進入職場時更具競爭力。

獎學金

本系提供許多獎學金鼓勵成績優異或家境清寒之學生就讀,例如:英語系教育基金會獎學金、傅一勤教授獎學金、文學獎學金、馬春英教授獎學金、楊景邁教授獎學金、優秀學生獎學金和清寒獎學金。另外也提供學生僱傭型工讀與學習型獎助金的學習機會。各項計畫亦提供兼任助理及工讀的機會。

未來發展

本系各班制學生未來不管進入到學術研究、公務體系或是各行各業,最重要的憑藉就是紮實的語文能力。一向為各界所肯定,同學在經過文學、語言學與英語教學的學術研究專業訓練後,絕對是國內外同領域的佼佼者。本系對培養在學生語文知能不僅有很高的期許,也鼓勵修習校內跨領域學程,以提升就業競爭力與終身學習能力。目前本校已與臺灣大學及臺灣科技大學組成臺灣大學聯盟,地緣利便,課程與圖書等各項軟硬體資源共享,本系學生可以針對未來各項需求,跨校選修需要的學分學程。

本系有悠久的歷史與優良的傳統,身為師大英語人一向是一種榮譽、一種驕傲,但面臨瞬息多變的時代,加強充實自己的語文能力與專業知能以讓「師大英語,英語大師」的卓越口碑傳承下去,就成了每一個師大英語人的責任,也是本系師生共同努力的目標。

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    Phonetic Evidence for the Contact-Induced Prosody in Budai Rukai
    (英語學系, 2011-07-??) 陳春美; Chun-Mei Chen
    本篇論文調查原住民語言霧台魯凱重音韻律接觸的型態。透過對於重音接觸語音表述的實證,韻律接觸的假設得到進一步證實。霧台魯凱方言的對比重音,正再發展可預測性的倒數第二音節型態重音,此類新型態的發展,在近期的移居地或遷村後的部落特別顯著。調查結果發現,常與排灣族人接觸的霧台魯凱族人傾向於發出排灣語的型態重音,在此類的韻律變體中,選擇性的排除韻律公制已被應用,歷史發展的附和元音被視為本體真實元音。在三音節及更長的韻律字當中,韻律接觸型態已由倒數第三音節轉移至倒數第二音節重音型態,由排除韻律公制中釋放。研究結果顯示,霧台魯凱族人之間的韻律變化性也會影響韻律接觸的重音移轉。
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    Documenting Paiwan Phonology
    (英語學系, 2009-07-??) 陳春美
    本文旨在探討記錄排灣語音韻系統的兩項議題,以及提出對於少數民族語言的實證分析。音段的實證研究支持語音聲學變因在記錄塞音中扮演部分角色的論點。濁音 起始時間的變化在記錄音位時必須被列入考慮因素之一。在第二人稱與稱呼語上非重音系統的韻律特徵所表述的不但是排灣語語言形式上的特徵,也呈現排灣語使用 者對於空間上的認知。實證研究在存有變體的語言社群中為驗證語音變化與音韻表述的必要條件。排灣語的音韻系統記錄,必須調查檢視方言之間語音變化,方能完 成。