學習資訊專業學院—資訊教育研究所

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資訊教育研究所之碩士班成立於民國80年,博士班成立於民國86年,目前研究生共約160名。本所原屬資訊教育學系,於95學年度起因應系所組織調整,成為獨立研究所,歸屬教育學院。

本所以『資訊科技教育』和『數位學習』兩個專業領域之研究發展與人才培育為宗旨,課程設計分別針對此兩個專業領域規劃必、選修專業科目,提供學生紮實而嚴謹的學術專業知能及個別化之研究訓練。本所教育目標包括:

1、培育資訊科技教育人才;
2、培育數位學習產業人才;
3、培育資訊科技教育與數位學習研究人才。

本所目前六名專任教師,四位教授,二位副教授,在資訊教育領域均具有豐富之教學與研究經驗且均積極從事研究,每年獲科技部補助研究計畫之平均數量與金額在本校名列前茅。另外,本所教師積極參與國內重大資訊教育政策及課程綱要之制定,積極推動國內資訊教育之發展。
 

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    國中教師電腦知能學習研究─社會科(1/3)
    (2000-08-07) 吳正己; Wu, Cheng-Chih
    本計畫為整合型計畫「國中教師電腦知能學習研究」中的一個子計畫,主要目的是為了增進國中社會科教師的電腦知能,並培養其資訊融入教學之能力。本計畫分三年進行,第一年計畫的主要目的是分析國中社會科教師電腦知能的需求,並實際製作及實施資訊融入教學活動。我們以國中—大學合作的方式進行本研究,研究的進行係以座談會、問卷、教師電腦研習、及資訊融入教材製作與教學來蒐集相關資料。初步研究發現,社會科教師所應具備之電腦知能與一般所謂的電腦素養並無差異;然而,社會科教師若欲自行製作資訊融入教材,則其所應具備的電腦知能應更深更廣,這方面之探討將於下年度的計畫中進行。