學習資訊專業學院—資訊教育研究所

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資訊教育研究所之碩士班成立於民國80年,博士班成立於民國86年,目前研究生共約160名。本所原屬資訊教育學系,於95學年度起因應系所組織調整,成為獨立研究所,歸屬教育學院。

本所以『資訊科技教育』和『數位學習』兩個專業領域之研究發展與人才培育為宗旨,課程設計分別針對此兩個專業領域規劃必、選修專業科目,提供學生紮實而嚴謹的學術專業知能及個別化之研究訓練。本所教育目標包括:

1、培育資訊科技教育人才;
2、培育數位學習產業人才;
3、培育資訊科技教育與數位學習研究人才。

本所目前六名專任教師,四位教授,二位副教授,在資訊教育領域均具有豐富之教學與研究經驗且均積極從事研究,每年獲科技部補助研究計畫之平均數量與金額在本校名列前茅。另外,本所教師積極參與國內重大資訊教育政策及課程綱要之制定,積極推動國內資訊教育之發展。
 

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    重度肢障者適用之中文輸入法研發與整合
    (2002) 洪全慶; HUNG,CHUAN-CHING
    為幫助重度肢障者解決因手部功能障礙而造成操作電腦上的不便,因此有必要設計一個結合軟體與硬體的電腦輔具,使用簡易的輸入裝置進行電腦文字輸入與操控滑鼠工作,並提供重度肢障者一個使用電腦的良好顯示介面,讓重度肢障者學習電腦、使用電腦變的更容易,幫助肢障者可以和正常人一樣,享受資訊科技所帶來的便利。 本研究開發一套重度肢障者適用之中文輸入法,在輸入法中同時提供注音輸入、倉頡輸入兩個目前常用的中文輸入法,並可進行英文、數字、符號、組合鍵、及常用控制鍵之操作,在文字輸入時提供語音輔助操作。使用不同的輸入裝置如單鍵輸入開關、雙鍵輸入開關、語音開關,並結合文字掃描、摩斯碼輸入等不同的文字輸入方式,利用開關的選擇及語音命令來取代滑鼠的操作,製作一個能夠取代鍵盤與滑鼠的實用電腦輔具。